初中科学学科学生学习情况调查问卷分析VIP专享VIP免费

初中科学学科学生学习情况调查问卷此次问卷调查于楚门一中学生，在初一两个班级中发放初中科学学习情况调查问卷，收回60份，现将调查情况分析如下：1.你是否喜欢科学课（）(A)喜欢(B)比较喜欢(C)不太喜欢(D)不喜欢选：A40％，B46．6％，C6．7％，D6．7％大部分的学生对科学课还是有兴趣的。据调查结果表示，喜欢科学课的男生人数大大多于女生。2．（1题选A或B项的答此题）你喜欢上科学课，主要是因为（可选多项）（）(A)内容丰富，可以学到很多知识和技能(B)老师教得好，教学方式生动活泼(C)轻松愉快，可以缓解学习压力(D)有很多动手操作的实践机会，可学习技能题目12345678选项人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％A24402541．72236．715251016．730504066．7915B2846．62033．31321．715252643．32033．31626．72033．3C46．71133．318302338．32033．361023．32033．3D46．746．7711．7711．746．746．723．3610E58．3题目9101112131415选项人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％人数百分率％A12202236．72338．324401423．33558．335B2846．6813．32948．32846．61626．71321．71016．7C1118．32643．33558．32846．66103660D11．723．358．33523．36101016．7E91523．311．7选：A41．7％，B33．3％，C33．3％，D6．7％这个结果有点出于人的意料，大部分学生们已经能较理性的看待功课，不是因为科学有动手操作的实践机会，才喜欢科学。3．（1题C或D项的答此题）你不喜欢上科学课，主要原因是（可选多项）（）(A)教材内容没有吸引力(B)老师上得不好，上课没意思(C)缺乏动手实践的机会(D)学习环境太嘈杂(E)家长，学校对它不重视，感觉学了没用选：A36.7％，B21.7％，C30％，D11.7％，E0％教学还是应从形象生动入手，调动学生学习的积极性，增加学生自我探究动手的机会。4..你认为你学习科学存在的最大问题是（）（科学较好同学可不回答）(A)上课思想不集中（B）对科学没有兴趣（C）理性逻辑思维能力差，听不懂上课内容(D)教材难度太大选：A25％，B25％，C38.3％，D11.7％说明学生在教师的教学中存在疑惑，而教师没有及时的发现，没有能解决学生的疑惑，教师的讲解应让学生有思考的余地，起点适当降低。5.你在课前没有有进行主动的预习课文（）(A)有(B)经常有(C)没有(D)偶尔有选：A16.7％，B43.3％，C33.3％，D6.7％教师要培养学生的读书习惯、自主学习的能力，并进行指导。6..你在上课有没有认真听课，参与课堂活动()(A)有(B)经常有(C)没有(D)偶尔有选：A50％，B33.3％，C10％，D6.7％大部分学生学习还是比较认真的。7..你的科学作业是如何完成的？（）(A)独立完成(B)与别人讨论(C)抄别人的答案(D)从来不写选：A66.7％，B26.7％，C3.3％，D3.3％大部分学生能认真对待作业。教师可根据学生的实验情况分层布置作业。8．科学课老师给你留下最印象深刻的是（可选多项）（）(A)外在形象(B)教学态度(C)教学水平(D)操作技术(E)创新能力选：A15％，B33.3％，C33.3％，D10％，E8.3％教学态度会影响学生学习该门功课的热情，教学水平会引领学生能否对该门功课保持持续的兴趣。9.在科学课上，老师演示或者你与同学合作做过的实验活动有（可选多项）（）(A)怎样用吸管移取水(B)测量质量(C)判断溶液的酸碱性(D)食物燃烧时释放出能量(E)探究影响液体蒸发快慢的因素(F)用沉淀法除去水中较大的固体颗粒,用过滤柱除去细小的固体颗粒(E)检验和收集氧气和二氧化碳(G)有关惯性的实验选：A20％，B46.6％，C18.3％，D1.7％,E15％学生对老师演示的实验记忆不深刻，可能最好的方式还是学生自己动手做实验。10.以上实验活动中，你比较感兴趣或印象较深刻的有（可选多项）（）选：A36.7％，B13.3％，C43.3％，D3.3％,E3.3％，G0％接近生活的实验学生比较感兴趣。11.你在七年级二个学期的《科学》课上进实验室次数总次数是（）(A)1--3次(B)4--8次(C)10次以上(D)一次都没有选：A38.3％，B48.3％，C5％，D8.3％对于做过的实验学生记忆深刻些。12.在科学课上，你的老师经常使用的教学资源有（可多项选择）（...