幼儿园疫情教案《远离病毒勤洗手》+《有用的医疗用具》远离病毒勤洗手（健康）活动目标•知道洗手的重要性。•学习掌握正确的洗手方法。•初步了解预防新型冠状病毒的其它方法。活动准备•课件准备：实拍图若干、洗手的步骤视频、《我爱洗手》《外出戴口罩》儿歌视频。活动过程•出示图片，引导幼儿观察画面了解病毒的无处不在。——有些病毒和细菌容易让人生病。那么，你们知道病毒细菌在哪里吗？你们看得见它们吗？小结：病毒细菌在我们的生活中无处不在。滑滑梯、玩具、电梯按钮、公交车等等，到处都有。我们的手碰到这些地方，细菌病毒就会留在手上。•结合图片，帮助幼儿知道洗手的重要性。——他们在干什么？如果用脏脏的手去触摸会发生什么事？小结：我们的手上有很多的细菌、病菌，当我们用双手去摸脸、揉眼睛、抠鼻子时，细菌、病菌就会跑到我们的身体里，这是很危险的事！所以我们在打完喷嚏、咳嗽，上完厕所之后，还有揉眼睛、抹嘴巴、吃东西之前都要认认真真的洗手，把细菌、病毒赶走。•观看视频、图片，掌握洗手的正确方法。1.观看视频。——我们一起看一个视频，看看视频里面是怎样洗手？2.结合图片，牢记7字洗手秘诀。——图片上用7个字告诉了我们洗手的步骤和方法。我们一起伸出小手来做一做吧。小结：洗干净小手才能保护自己不受病菌、细菌的侵害，牢记7字洗手秘诀，养成勤洗手的好习惯。活动延伸•家园共育家长可在家播放儿歌视频《洗手好习惯》、《戴口罩好习惯》，引导幼儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。有用的医疗用具》教学目标：1.对医生的工具感兴趣，初步了解它们的用途。2.初步了解一些医生的工作和本领，知道医生对人们健康的重要性。教学重点：对医生的工具感兴趣，初步了解它们的用途。教学准备：1.《有用的医疗用具》教学ppt。2.幼儿已有一些了解医院和医生的直接经验。教学设计：一、导入：生病应该怎么办？（播放教学ppt）教师或家长提问：图片里的人出现一些生病的情况，比如发烧、身体流血受伤，这个时候应该怎么办呢？过渡提示：医生也不是那么轻易就能帮助大家恢复健康呢，他需要很多很多的工具好帮手，让我们一起来认识一下它们吧!二、医生用具真不少教师或家长配合ppt画面，向幼儿介绍医疗用具。也可以与幼儿进行互动交流，请幼儿说一说看到了什么，它的作用是什么？1.听诊器听诊器可以帮助医生快速检查病人的心脏和呼吸是否健康。2.体温计体温计可以帮助医生快速检查病人的体温情况，测量病人是否发烧。3.药品药品是医生的好帮手，很多的疾病都可以通过吃药和打针缓解我们不舒服的情况，帮助我们恢复健康的身体。4.手术用具当病情特别严重的时候，就需要做手术了，止血钳、小镊子、纱布这些就是手术小帮手哦。5.口罩口罩是保护医生安全的小帮手，它可以阻挡病毒和细菌进入医生的身体。比如，最近流行的新型冠状病毒就靠被它挡在门外啦！N95口罩，过滤效果非常好，可以有效过滤空气中的颗粒物，用来防护空气中传播的病毒哦，但是一般不适合有胡子的人和小朋友。外科口罩，是医生最常用的口罩哦，它可以在医生手术的时候阻档液体飞溅物的，比如唾沫。普通医用口罩，可以在普通环境中使用，它缺少对颗粒和细菌的过滤，效果不如N95口罩和外科口罩。棉布口罩，只能挡风、保暖和隔离灰尘等大颗粒物，但是可以反复清洗使用。6.医用机器人随着我们科技水平的发展，很多有用的机器人也开始帮助医生工作了哦。广东省人民医院使用的配送药物机器人，就可以帮助医生运输药物了，尤其是传染病期间，可以减少医生与感染者的接触。浙江大学使用的医用测温巡逻机器人可以快速检测体温，帮助医生筛选出发热病人呢。三、游戏环节：我也来当小医生过渡语：认识了这么多有用的医疗用具，你愿意来帮帮医生来救助病人吗？1.小考验来当小医生就要通过一个小考验哦，口罩可以保护我们，你知道口罩怎么佩戴和摘取么？2.小游戏：我来当医生（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作，选择正确的医疗工具来帮助生病的人）感冒的人需要用到体温计、听诊器、口罩和药物，病情严重还需要打针哦。手指流血的人需要绷带和药物，绷带可以快速止血，药物可以...
