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績優導師書面經驗分享分享者：四土二甲彭聖賜老師【97學年度日間部績優導師】台語有一句話說:”等大人”，從大一新生入學到畢業,正是從Teenager到”等大人”，學習模仿成人，從不太成熟且不太穩定的新生到全心冒險嚐試到躍躍欲試。抽煙、喝酒、異性朋友；什麼都沒有，卻什麼都想要，好像抓到了一些，卻抓著一堆妄想、分別、執著，若碰一鼻子灰，總要下心含笑、好語善音慰喻。譬如開門，涼風吹來，同時外頭的車水馬龍吵雜聲也跟著進來，世事總是有一好無二好，善巧提醒同學自我反省，殷鑑未來:1.打工賺錢--功課當一屁股—若是四年連續(1/2)，就告訴他會八年畢業2.異性交往--—課業弄一團糟若是猴急，就告訴他可能提早當爸爸3.線上遊戲--熬夜又一—通宵若是連續3天3夜，就告訴他可能提早"畢業"語云:生兒身不能生兒心。尤其100%錄取率時代來臨，認識草莓一族，正是抗壓性極弱叛逆性又極強是也。如今個個天之驕子,舒服慣了，也就幾乎忘了來校的目的。然而、危機也是轉機，這段期間的年輕人雖然不喜歡人碎碎念，但碎碎念是必要的啦，如馬之韁，如牛之軛。引用證嚴法師靜思語錄:任勞容易任怨難;耐勞容易耐煩難。耐勞與任勞方面:多嘮叨是必要的，多嘮叨是有用的，端看一時嘮叨切入的角度、柔軟度與功夫深淺度，好比打桌球，切入的角度太少掛網，切入的角度太多出界，兩者皆屬miss，兩者皆不討好，恰好的切入的角度有如在狹縫中求一線生機一般，總要至誠感應，然後磨僧一般，磨出那麼一線希望，一點點機會。所謂四事供養，18班武藝派上用場:1.同事:一起去參加全國比賽，一起去考相關證照吧，全民英檢簡章代購免費贈送，考取了另外給獎金。2.愛語:給人歡喜、給人讚美、給人方便、給人祝福、給人講些慈、悲、喜、捨的感人故事。3.利生:利用班會慶生、獎勵、鼓勵、全班高唱Happybirthdaytoyou，多多益善，全班分組餐會，導師請客，有時竟能化解任勞的辛勞。4.分享:系籃、系壘比賽得獎者班會獻獎時，導師發紅包，藉機讓每位同學發表一下心得，總會逗得大家哄堂大笑。此外、分享本班新生訓練時，全班發一張護貝卡片"新出師表"供大家參考:(發心階段)專業知識的職前訓練六十門檻的畢業願力邁向成功的不二法門唯有腳踏實地竭誠專注面對M型社會---發敬畏心面對無限挑戰---發勇猛心面對美麗遠景---發謙卑心1(挑戰階段)一年視離經辨志，三年視敬業樂群五年視博學親師，七年視論學取友，謂之小成九年知類通達、強立而不反，謂之大成(完成階段)大一嬌，大二俏大三考證照，大四人人要耐煩與任怨方面難度較高，功夫更微細:1.個案輔導:耐煩地傾聽個案的困擾，從橫衝直撞甜言蜜語的吧妹，屢戰屢敗卻又屢敗屢戰，到人際團隊層次的決策討論，耐心為其妥為分辨人際間詭譎多變的謊言，復相扶持，勸令牢腳，若達平地，須省惡路。若能面對課業屢戰屢敗又屢敗屢戰，發勇猛之心，何愁畢業。只是課業本身不會說話，"人能弘道，非道弘人"，若學子領會不到書中樂趣，就須依靠擇友，所謂損三友(友便僻、友善柔、友便佞)學壞很快、益三友(友直、友諒、友多聞)金玉良言。或適時引用曾子與孔子的對話:天子有諍友七人不失其天下，諸侯有諍友五人不失其國，大夫有諍友三人不失其家，士有諍友不離於令名，父有諍子不陷於不義，故當不義則諍之…。畢竟、惡習結業，善習結果，沒有畢業，一切都是假的。2.班級經營:班級經營，好比八仙過海，各顯神通。除了利用班會慶生、校運得獎者另外給獎外，要努力的面向很多。從班遊、迎新、系聯營到全校演唱會活動，從同儕之間齟齷協調到跨校帶團問題，所謂了解就能化解，儘管玩樂總是Teenager的最愛，考試擺一邊，歡樂放中間。新一代的年輕人，煩惱障較重，所知障較輕，趴趴go，抽絲剝繭，忙中學習，若觀其整體面向，赫然發覺:果真眾生的業力能敵須彌、能深巨海、能障聖道。這時若啟用非正式管道與非正式場合，有時候非正式管道往往比正式管道有效，例如:e-mail、MSN即時通再附上個人部落格等時下快捷省力工具都派上用場，看看能不能減低冒犯與厭煩的機率。3.凡有助同學剖析升學、就業、證照之間的抉擇者，皆有以備之、有以待之:有時想想最好班導師能開幾家公司給同學實習就業之機會，年終還...