©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net·实验教学体系探索与创新·土木工程结构实验室实验教学改革探讨333黄丽婷333,熊世树,李黎(华中科技大学武汉430074)摘要:通过对土木工程结构试验课程的实验教学改革,提出了一个土木工程类多课程共享的创新性实验教学平台,构建了以综合、设计性实验为主验证、演示、虚拟实验为辅的多层次实验教学模式,同时介绍了该平台建设和实施所取得的成效。关键词:土木工程结构试验;创新性;实验教学平台中图分类号:TU3-4;G642·423文献标识码:A文章编号:1672-4550(2006)06-0044-04ExperimentTeachingReforminCivilEngineeringStructuralLaboratoryHUANGLi2ting,XIONGShi2shu,LILi(HuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan430074)Abstract:Thispaperproposesaninnovativecivilengineeringexperimentteachingplatformformul2tiplecoursesharing,constructingamulti-levelexperimentteachingmodewhichfocusesoncomprehen2siveandconstructiveexperiments,andtakesdemonstrationandvirtualexperimentascomplement.Thea2chievementsintheplatformconstructionarealsointroduced1Keywords:structuretestofcivilengineering;innovative;experimentteachingplatform1引言我校土木工程结构实验室是于2002年由原华中理工大学建筑结构实验室与原武汉城市建设学院建筑结构实验室、桥梁结构实验室组建而成。实验室的本科实验教学任务是为建筑结构试验、桥梁结构检测与加固、桥梁工程三门课程开设实验。长期以来三门课程的实验教学各自为阵,实验内容陈旧,实验方法单一,多以验证性为主且重复内容多。随着科学技术的迅速发展,学科之间相互渗透,工程技术日益系统化复杂化,当今土木工程中任何结构和设计方面的创新都必须通过实验手段来证明,对土木工程结构试验的手段提出了越来越高的要求。土木工程结构实验室是培养学生工程实践能力和创新实践能力的重要基地,因此,如何建设好一个与我国经济发展相匹配,能培养学生综合能力、动手能力,体现先进试验手段的实验教学平台已成当务之急,刻不容缓。本文通过对土木工程结构试验课程的教学改革,提出了一个土木工程结构专业的共享实验平台,对实验课程体系、内容体系进行了大胆的改革,重新整合和充实了实验教学资源,优选实验项目和实验内容,构建了以综合、设计性实验为主,演示、验证、虚拟实验为辅的多层次实验教学模式,同时覆盖土木工程结构类各主要专业课程的实验内容,并融学科建设的成果于教学实验中,拓宽了学生的视野,极大增强了学生的实践能力与创新—44—ExperimentScience&Technology2006年12月第6期333333[收稿日期]2005-12-07;[修改日期]2006-09-29[基金项目]湖北省高等学校省级教学研究项目(20050064)。[作者简介]黄丽婷(1962-),女,华中科技大学工程师,硕士,主要从事土木工程结构试验研究。©1994-2010ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net意识,取得了丰硕的成果。2实验教学平台的建设思路在实验教学中,我们发现土木工程结构室为几门课单独开设实验的现状,很不利与培养学生的综合能力,也不利与实验室设备的管理和利用。近几年我们对实验课程体系、内容体系进行了一系列的改革与探索,将建筑结构试验、桥梁结构检测与加固合为土木工程结构试验一门课程,取消桥梁工程课程开设的实验,将其内容归纳到土木工程结构试验课程中;借助迎接2007年本科评估的契机,投入资金搭建一个土木工程多课程共享的创新性实验平台;增加实验学时,着力培养学生能力,从根本上改变了当前人才培养的被动局面。211新编实验课程教材,建立共享实验平台新编写的《土木工程结构试验》实验课程教材,包括建筑结构试验、桥梁结构检测与加固内容。它是土木工程专业的一门专业技术课程,也是唯一的一门独立试验课程,它的任务是综合运用本学科知识,通过各种实验技术手段,测试与结构有关的各种参数,从而对结构的工作性能、承载力作出正确评价与估计,并为验证和发展结构的计算理论提供可靠的依据。该课程的特点是涉及知识面广,综合性、实践性强。课程...
