以课程建设推动系部工作全面发展——建筑工程系项目建设（三年规划）汇报材料建筑工程系自承接河北省高职教育创新发展行动计划精品在线开放课程《建筑材料》的建设任务以来，建设步伐从未停歇，建设团队一直都在不断探索和努力工作，取得了一些阶段性成果，现就课程建设情况、课程建设心得、以课程建设推动系部工作全面发展（系部建设三年规划）以及发展中存在的主要困难向各位做如下汇报。一、课程建设情况1、课程建设团队组建了由徐玉明带领的课程建设团队，成员包括王勇、张雅杰、王俊学、周婷、杨树茂、樊尚志、孙志广共8名系部教师以及张家口恒泰工程检测有限责任公司的王瑞芳总工、李金花、施永峰、李彩霞三位技术骨干。系部8名团队成员中6名教师是主动要求参与课程建设，其余2名教师是我们出于项目建设需要以及给青年教师压担子、搭梯子，培养青年教师迅速成长的目的而邀请加入的。其中徐玉明、张雅杰、樊尚志、王俊学都有过本课程的教学经验，王勇、张雅杰、王俊学、孙志广四位老师毕业后，各自在建筑材料检测、工程施工、建筑设计、房地产等单位从事过相关工作，实践经验丰富，专业技术扎实，团队成员涵盖了系部2011年后入职的青年教师中的绝大多数。企业四名技术人员担任课程建设技术顾问，他们都是材料检测行业中的行家里手，有着丰富的实践经验，从而保证了我们课程建设的专业性。2、课程资源建设（1）模块化教学内容的确定根据专业人才培养方案，结合岗位工作需求，在恒泰检测的深入参与下，制定了课程目标，明确了课程建设的内容。其中，项目中最主要的基本类资源共分为十一个模块，并细化了理论教学知识点和技能点。（2）“理实一体化”的教学模式的确立经过学情分析，结合系部实训基地的具体情况，与合作企业深入探讨，课程的重点在于对培训对象材料检测技能的培养上，于是我们在课程建设过程中秉承“认识材料、熟悉规范、培养技能”的建设思路，明确提出“理实一体化”的教学模式，着重培养学生试验操作的规范性、专业性和熟练程度。力争做到企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才的课程目标。（3）课程建设基本资源①试验视频，力争高质量拍摄约35—40个试验视频，试验视频追求专业性、条理性和规范化，这些视频涵盖了建筑工程中常用建筑材料的常规技术指标的检验与检测方法，实现有一定理论基础的培训对象通过观看视频能够掌握这些技术指标的检测以及数据处理的目的此项工作目前已完成7个试验视频，正在做后期剪辑的8个，整体完成约40%。争取在七月底全部完成。②教学用课堂演示文稿：围绕“认识材料、熟悉规范、培养技能”的课程建设思路，每个模块设计约3个左右的课堂演示文稿，用于串联知识点和技能点的讲解，力求避免流水账式的仅展示教材内容的复制式演示文稿，演示文稿要体现课程整体建设思路，适应“理实一体化”教学模式的开展。现在已完成了5个，本周内再完成八个，六月中旬全部完成此项工作。③教学设计（详细教案）：按照统一的建设思路，每两个课时要设计一个详细教案。教学设计已基本完成，需要按照课程设计思路进行再一次修改。④实物材料，拟申请建设材料展示台四个，多方搜集常用的建筑材料，设计标识牌，用于认识材料的教学。已收集与标识20余种常用材料。⑤图片资源；收集并处理与课程相关的图片累计达60余幅，对自己拍摄的图片进行单位标识水印处理。⑥整理并汇总课程当中所涉及到的标准和规范，此项工作已完成。⑦围绕“认识材料、熟悉规范、培养技能”的建设思路，编写一本适合我系学生学情的校本教材，现在已完成九个模块，还缺两个模块。⑧整合试验视频、图片、演示文稿、标准规范等课程资源，建设模块化、立体式教学参考用书一本，如果完成质量可靠，争取在2018年底联系正规出版社出版发行。⑨修改、整理、优化已有的实训指导手册，内容包括试验指导以及试验报告，并力争与教学参考用书一同出版发行。⑩编写、收集、整理题库并上传，包括材料员职业资格证书等相关试题，并实现随机组卷功能。（4）课程试验视频展示《水泥细度检验》凡是我们自行创作的资源我们都实施了产权保护措施，严禁私自下载或用于商业目的，凡是引用了互...
