高三上期期末专题复习（一）遗传的细胞基础一、基础过关1．某染色体数目为2n的细胞连续分裂两次产生了4个子细胞，若每个子细胞染色体数目均为2n，该细胞的分裂方式是什么？若四个子细胞的染色体数目均为n，该细胞的分裂方式是什么？2．如何判断两条染色体是否为同源染色体？二倍体生物的体细胞有丝分裂哪些时期有同源染色体？减数分裂哪些时期有同源染色体？3．什么是四分体？人体细胞有丝分裂和减数分裂过程中分别能形成多少个四分体？4．减数分裂哪些时期有染色单体？5．基因的分离和自由组合的发生是在细胞分裂的什么时期？6．画出减数分裂各时期染色体DNA含量变化。二．基础过关检测:判断下列说法是否正确1．减数分裂过程中，染色体只复制一次而细胞分裂两次。（）2．玉米体细胞中有10对染色体，减数分裂过程中核内DNA分子数最多20个。（）3．每个原始的生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟的生殖细胞。（）4．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。（）5．正常状况下，雄果蝇的一个次级精母细胞中含有的Y染色不是0条就是1条。（）6．男性色盲患者的一个次级精母细胞中可能没有色盲基因也可能有两个色盲基因。()7．同一动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞与减数第二次分裂后期的细胞核DNA数量相等.()8．父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致。()9．若某雌性动物基因型为AaBb，则其初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，该细胞中有四个染色体组。()110．若某雄性动物基因型为AaBb，不考虑交叉互换，其一个初级精母细胞减数分裂能产生四种基因型的配子。()11．科学家通过基因工程对玉米(2n=20)进行改造，在一条8号染色体上整合了一个耐旱基因，结果导致8号染色体不能联会配对，该玉米产生配子时最多形成19个四分体，产生的配子最多有12条染色体。()12．将某精原细胞（染色体数为2N=20）的全部DNA分子双链经32P标记，置于不含32P的培养基中培养，其减数分裂产生的精细胞中含有32P的染色体的比例是二分之一。()13．蝗虫的精巢中既能观察到有丝分裂的细胞又能观察到减数分裂的细胞。()14．受精过程既体现了细胞膜的信息传递功能又体现了膜的选择透过性。15．将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选出仅有一条染色上整合有单个基因的某个细胞进行体外培养，连续分裂n次后子细胞中32P标记的细胞占1/2n+116．某二倍体(2n=8)产生了一个含10条染色的处于减二后期的细胞，该细胞中有2对同源染色体。()17．有性生殖的后代变异类型多的原因一方面由于基因重组导致产生的配子具有多样性，另一方面是由于受精时雌雄配子随机结合导致后代具有多样性。()三、能力提升1．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（）A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同D.培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞2．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如右图，下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次3．如图是细胞分裂过程图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是()A．细胞中始终存在同源染色体B．细胞中始终存在姐妹染色单体2C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变成1∶1D．此期的染色体行为是生物变异的根本来源4．下图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。对图的分析错误的是A．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，只会发生的可遗传变异是基因重组C．图丙中②到的变化，对应图甲中细胞的...
