电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小评论情感教育MicrosoftWord文档VIP免费

小评论情感教育MicrosoftWord文档_第1页
1/1
设计情境需要注意的问题1.情境设计要得当,要有真实性情境设计要得当,要有真实性,才能确实使学生获得“身临其境”、“心临其境”的效果,并能从中获得感悟。因此,情境或活动是体验学习是否有效的关键步骤,情境和活动创设质量的高低,直接影响体验的获得。2.面向学生生活,以学生生活为基础在学生交流的过程中,选择情境要源于生活,又高于生活。要善于发现和捕捉学生创新思维的亮点,引发学生更高层次的感悟和体验。3.深入理解教材,教师自己对观点有深入的感悟只有教师准确的把握、理解课程标准,理解教材内容,自己首先对观点有深刻的感悟,才能正确的选择创设情境。4.目的性要强,情境、活动能有所悟、有所启发教师要明确情境或活动的设计目的,这样才能引导到位。要关注学生在特定的情境或活动中参与或亲历的反映,及时导向。同时还要给学生提供充分自主的空间,让学生体味、感悟。要把学生从物境、引入情境、心境、意境,使感悟不断深化,认识不断提升。这就是我们讨论的“情到深处理自明”

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小评论情感教育MicrosoftWord文档

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部