第三课时山村（2）教学目标：1、复习《山村》一课。2、练习写字4个，要写正确，整齐。3、完成语文天地的练习“连一连”和“数一数、填一填”。教学重点：学习写字和认识笔画。教学难点：字的笔顺写法。教学用具：田字格和空白纸教学过程：一、复习与巩固：1、上节课，我们学习了一首古诗《山村》，你还记得吗？2、看挂图，全班背诵。3、背诗接龙：一组一句，把古诗背完。4、复习生字：出示字卡，学生读字。5、学生摆字卡，边摆边读，互相检查。6、教师读字，学生举字卡。二、练习写字：1、上节课我们学习写了两种笔画，是什么？横和竖2、横的写法是什么？请你写一遍，注意笔画要直。3、竖的笔顺怎样写？从上到下，练习写。4、同学间互相看，互相做评判。5、写字时要在田字格中看清每一笔的位置：你还认识田字格的各部分吗？认田字格。6、练习“一”的写法：观察田字格中的一些在了什么位置上？从哪起笔？在哪停笔?请看老师板书，从左到右写一笔，就是一，学生看后照写一遍注意找好起笔的位置。7、练习“二”和“三”的写法：二字有两笔怎样写？对了先写上后写下，看两笔横的位置和长短。教师板书。学生学写。三字请自己写一个要先看再找位置最后写。你是怎样写的？8、练习“十”字：十字要先写横后写竖，教师板书学生练习。写完和书上对照。9、小结：我们来听一首帮你写好字的儿歌：写字儿歌一：从左到右就是一，从上到下就是竖；十个小手指先横后写竖；两个小木棍先写上后写下。三、巩固练习：1、同学们，我们已经学了这么多的字了，小铅笔也想来考考你们。2、看书P13，学生连线：先读上面数学数字，再读下面的汉字数字，然后从上面第一个数字连起，想好一个连一个，说时教师鼓励听的好的同学。3、学生自己连线，在课件上一一显示答案。4、学生对照答案，检查自己的作业。5、填写自己的座位，第（）行第（）列5、出示课件：“小猫钓鱼”看图先数一数船、猫、桶、鱼的数量。6、按书上问题回答：图中有（两）只猫（）条船（）个木桶（）条小鱼7、学生把答案写在书上。四、小结：1、让写字好的孩子说说，有什么好方法可以把字写好。2、你认为写好字应做到什么？五、作业：练习写字一字两行。六、板书设计：一二三十
