三（1）班“学雷锋”活动月主题班会计划一、活动目标现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助认识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，如今都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或许，学生们只晓得教师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。经过“学雷锋”的主题班会课活动，目标在于引导学生明白：雷锋精神永久不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真理，从而在实在感受身边好人好事（感受美）的过程中激起奉献（发现美）的情感，学会关心与帮助四周的人，单独发现生活中的美。二、教育要点1引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应当是一种自发的行动；经过对雷锋事迹的学习，懂得雷锋精神指的是什么；在同学之间展开争辩，“雷锋精神是不是过时了？”；经过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不悠远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自发的行动。要擅长发现、寻觅我们身边的“雷锋”。三、筹备资料231、组织学生运用报刊、网络、接洽生活等方法查找、收罗雷锋事迹的资料。2、组织学生收罗雷锋的事例与名言。3、安排学生进行“学雷锋”主题班会的筹备工作。四、活动过程（一）齐唱《学习雷锋好榜样》（二）班长讲话（三）宣布活动开始主持人：让我们来聆听雷锋的几则小故事1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的懂得有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？浏览雷锋的事迹材料。（事迹材料一）雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。（事迹材料二）在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。（事迹材料三）发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春4天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助...
