教学内容：第九册三单元第37-38页“分饼”（真分数与假分数）教学目标：1．结合具体情境，让学生经历假分数与带分数的产生过程，理解真分数、假分数和带分数的意义。2．能正确读写假分数和带分数，初步了解假分数和带分数的关系，理解带分数与整数的联系。3．培养学生通过操作、观察、比较，从直观具体到抽象出同一类事物的本质特征的能力。教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。教学难点：假分数分母的确定。414个是（）515个是（）快速抢答快速抢答53513个是（）54514个是（）11413个是（）49419个是（）81有（）个87791有（）个9444349快速抢答快速抢答53513个是（）54514个是（）1515个是（）1414个是（）43413个是（）49419个是（）81有（）个87791有（）个944在去西天取经的路上……唐僧：唐僧：肚子好饿……八戒：八戒：我去化缘！盯着美味的吊炉饼，谁也不吃。盯着美味的吊炉饼，谁也不吃。四分之一柱香过后……同学们，饼同学们，饼应该怎么分呢？应该怎么分呢？唐僧唐僧悟空悟空八戒八戒沙僧沙僧把1张饼平均分成4份，每人分到张。41把1张饼平均分成4份，每人分到张。41分一张
