体育与健康课教案授课班级：五年级二班授课日期：2014年5月15日授课教师：张健伟教材内容跨越式跳高场地器材皮筋标志桶教学目的1、使学生初步了解跨越式跳高，并学会练习方法2、学习并能较正确做出跨越式跳高的过杆技术动作3、发展学生身体素质；培养学生安全意识，合作意识及勇敢、顽强的意志品质教学重点1、重心向上，上体带动摆动腿积极过竿课的部分教学内容组织、教法及要求练习次数练习强度练习时间开始部分一、课常规1、集合整队清点人数2、师生问好3、教师宣布本课任务：跨越式跳高组织：四列横队站立××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△教法：教师讲解要求：站队时快、静、齐，学生精神饱满弱2准备部分一、准备活动1、慢跑2、前踢腿跑3、原地摆腿4、游戏跨越障碍：场地内设有不同高度的障碍（皮筋），学生尝试用各种方法去跨过它。组织：正方形场地进行××××××××○×○×△○×○×○×○○○○○○○○教法：教师喊口令、领跑要求：队列整齐组织；同上述队形教法：教师引导学生练习要求：发挥想象力，尽力跨越较强较强54高的障碍，注意安全课的部分教学内容组织、教法及要求练习次数练习强度练习时间基本部分一、跨越式跳高1、教师讲解、示范技术动作起跳脚充分蹬地，摆动腿直腿上摆，两臂上摆，重心向上，上体前倾，起跳脚迅速跟上摆动过竿，落地。2、学生分组练习每次一名同学，依次进行练习，前一名完成练习的同学注意保护下一名同学。三、游戏穿越火线：听到口令后迅速跑出，钻过障碍（皮筋），跑至标志桶后返回并跨过障碍（皮筋），与下一位同学击掌，依次进行，最先完成的小组获胜。组织：如上图站立教法：教师讲解、示范要求：认真听讲组织：两人、四人、多人一组教法：教师讲解、示范，组织并指导学生练习要求：直腿向上摆动组织：分四组进行练习教法：教师讲解游戏规则，组织学生进行游戏要求：注意安全，遵守规则，快1—2弱强强2156速完成课的部分教学内容组织、教法及要求练习次数练习强度练习时间结束部分一、放松练习二、教师小结三、收还器材，下课组织：全班分四组进行××××××××○×○×△○×○×○×○○○○○○○○教法：教师讲解，指导，领做要求：心情愉快，轻松自然组织：同上述队形教法：教师讲解要求：安静、整齐弱弱4分钟2分钟生理负荷预计24020016012080400510152025303540课后反思体育与健康课教案——跨越式跳高张健伟2014年5月
