我的学生我的爱VIP免费

我的学生我的爱黎秋葵后进生的转化是一个反反复复的过程，逛“软化”是远远不够的，还要趁热打铁，帮助他们树立起自信。我从关心学生的兴趣爱好，关心学生的生活入手。与他们交朋友，走进他们真实的内心世界。我经常深入学生中间与他们交谈聊天。男孩子喜欢谈论足球，我就加班加点“补习”足球知识，以便有资格和他们一块聊；一个同学把一张足球巨星的风采照贴在课本的封面上，我没有指责，而是因势利导，在和他们一起议论足球比赛的精彩镜头的同时，引导他们发扬足球明星的拼搏精神于自己的学习之中；学生爱打篮球，我不会打，就跟着看，还张罗着组织篮球比赛；班里有个孩子打篮球摔伤了腿，我组织班上同学多次探望，到家中为他补课。学生学习成绩差，我帮助查找原因，并为他们补课。我从学生的心理位置去思考、体验和理解学生的思想感情，渐渐地师生间的距离缩短了，他们敢于在我面前说心里话了。