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一年级下册音乐课导学案1VIP免费

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白银区第三小学音乐课导学案2015年3月1日第1周星期一至五课题勇敢的鄂伦春课时2课型新授编号1导学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》重点演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》难点1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字。2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。方法跟琴唱教学准备电子琴碟片流程导学过程定向激趣(情感唤起)一、组织教学:二、导入新课:1.师:知道我们国家有多少个民族?其中又有多少个少数民族呢?老师给予肯定。师:你知道那些少数民族呢?生:答。老师也了解到一些少数民族的知识,我们来看一下。课件展示,看完后问学生知道了什么?2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春,了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。我们已经知道了鄂伦春的这么多知识,老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌,想不想听?感知体验理解(情感深入)三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》1.播放范唱录音,你仔细听歌曲里都唱了些什么?2.请同学们打开书p6,观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。3.再听范唱录音,勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,在茂密的森林里干什么呢?4.有节奏地朗读歌词。5.跟着小老师一句一句学唱歌曲。老师弹琴伴奏(如果没有会唱的学生由老师分句教唱)7.生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏,特别是唱准“一呀一杆枪”“日夜巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音。8.学生骄傲地演唱全曲。创造表现(情感外化)四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》师:如果你来扮演勇敢的小鄂伦春,你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢?学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲?自豪的、骄傲的演唱全曲,你可以试着加上动作演唱。师:大家真聪明,这么快就能一起把歌唱下来,如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦!小组展示与检测(情感表现)五、音乐知识:音高、唱名、手势学习新的音高练一练总结布置(情感深华)六、总结师:这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》,兴安岭有了勇敢的鄂伦春,人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了,让我们也像鄂伦春一样,努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧!板书设计勇敢的鄂伦春教学后记

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