初中为高中准备什么语文:通过衔接教学,1、要求学生弄懂掌握一些基本语法知识,如词性、句子结构(主、谓、宾、定、状、补)、复句的几种类型
2、要求学生广泛阅读各类书刊,扩展知识面
《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、他所佩服的作家的系列作品
3、培养善于积累的习惯,不仅要读,还要记笔记
要思考生活中类似的事情
4、书写是一个人的门面
要求学生买本字帖,练练字
高考实行网上阅卷,显示在电脑屏幕上的漂亮的书写解答过程会为他加分不少哦
数学:通过衔接教学,1、进一步深入学习初中有关知识
比如:二次三项式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图象性质、一元二次方程求根公式、韦达定理(根与系数的关系)、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识,要通过衔接教学的专题补充达到高中知识的要求,作好这些东西可以让他赢在高中的起点
2、强化运算能力
高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考察的一种能力,要通过强化训练提升运算能力
3、预习高一数学课本
对于高中要讲解的内容有大致的了解集合是整个高中的起点,函数是高中重要的章节,也是比较难的章节,要深入思考教材,尝试从不同的角度理解概念,体会概念的学习方法;通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用,逐渐有初中的被动学习方式转化为高中的主动学习
4、对于数学底子薄弱的学生,要利用衔接教学时间抓紧补习数学,为高中数学的学习打好必备的基础;对于数学有优势的学生,也要注意继续提升自己的数学素养,不要掉以轻心
英语:衔接教学是一个自我提高英语的大好机会
要养成几个语言学习的好习惯:1、积极阅读的习惯
利用好衔接教学,不放松英语阅读,增大阅读量,提高阅读速度,否则难以适应高中的英语学习,内容可以是中学生英语报纸或杂志、英语简易读物等,同时作好读书笔记
2、自我检测的习惯