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人教版三年级语文第六册第二单元口语交际小提示：•可以汇报环境受到哪些污染；•为了改善环境人们做了哪些工作；•我们能为保护家乡的环境做些什么。习作小提示：•1.可以十几年后的家乡环境，也可以是这次综合学习中有趣的事情。•2.把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。评价作文小提示：•A.语言是否通顺，用词是否准确。•B.是否把意思表达清楚。我的发现：•蒲公英的花可以张开、合上。•蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。•一棵高大的橡树挺立在路旁。•一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。读读认认：•清对浊廉对贪功对罪正对偏•奖对罚优对劣善对恶勤对懒•浊廉贪•罪偏罚劣读读背背：•万壑树参天，千山响杜鹃。•漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。•雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。•穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。•池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。