90×20%=1890-60=3030÷90≈33.3%10-6=44÷6≈66.7%每台的进价是1800元，加二成吧。阅读课本第9页某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？25%“1”350×（1-25%）=262.5（万千瓦时）350-350×25%=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。875÷（1-30%）=1250（吨）（三）巩固练习某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？二、解决简单的成数问题二、解决简单的成数问题在解决有关成数的实际问题时，我们该注意些什么呢？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（一）出示情境、提出问题某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？三、解决稍复杂的成数问题三、解决稍复杂的成数问题请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。预设一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）预设二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）（二）暴露资源、组织研讨监控：说说你是怎么想的？这道题为什么用除法解决呀？三、解决稍复杂的成数问题三、解决稍复杂的成数问题绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com（三）提升认识问题：解决有关成数的实际问题时，关键是什么？预设：理解成数的含义；明确谁是单位“1”。三、解决稍复杂的成数问题三、解决稍复杂的成数问题绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
