障碍跑教案设计时间2015年3月课型体育内容1.障碍跑2.游戏：喊数抱团目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。通过障碍跑发展学生奔跑、躲避障碍的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的四肢协调能力。器材篮球场一块、穿圈架6个、跨栏架4个、海绵垫4张、音响一台顺序教学内容教师活动学生活动组织形式时开始部分一、课堂常规1.集合队伍、清点人数、检查服装。2.宣布本次课的内容与要求。3.安排见习生。4.跟随音乐绕篮球场慢跑。5.体育游戏：喊数抱团。1、教师语言要清晰。2、讲解本次课的要求任务。1.学生集队做到快、静、齐，精神饱满。2.学生积极参与热身活动，在参与体育游戏中听从教师指挥。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型要求：快、静、齐12基本部分1.教师讲解，示范穿越障碍架的动作要领，并强调穿越障碍需要注意的事项。2.请体育委员示范穿越障碍架的动作。3.学生分成四组进行练习，指出不规范的动作。4.男生和女生进行计时竞赛。5.讨论男生和女生穿越障碍架的动作区别。6.学生分组进行计时赛。教师讲解语言要清晰。要求：①、学生认真遵守课堂纪律。②、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。③、学生认真积极完成教学内容。1.学生认真听、看教师的讲解示范动作，并积极的参与障碍跑的练习。2.学生在参与障碍跑计时赛时积极认真完成比赛，并注意安全。3.学生自我总结穿越障碍的快速有效的方法。组织：××××××××××◎××××××××××学生逆时针慢跑穿越障碍架15结束部分1.集合队伍2.跟随音乐放松3.小结本次课的内容4.收器材5.宣布下课教师总结本次可的情况。1.学生积极放松。2.学生认真总结。3.收器材、下课。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队8
