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特别的爱给特别的你襄樊大庆路小学郭艳红张宇昂是我们班里一个比较特殊的孩子，不要说学习，看他那日常行为习惯就让人觉得不舒服。你瞧：铅笔只有一枝，并且削的很短；橡皮切的粉碎，好像从没有一块完整的；每天放学回家看看他的课桌肚里，总是乱纸一堆。曾和他数次谈话，希望他能养成良好的习惯，但效果甚微。找到他的母亲，告诉她孩子在学校的这些情况，好想有个全新的改观。但他母亲说：“这孩子在家也是这个样子，也许他出生时早产，在医院住了一个月，好不容易才救活他，他的脑筋肯定受到一定的影响才会变成这个样子，我们也拿他没办法。”顿了一顿，又说：“你们也别逼他。”对于这样的孩子，我还能说什么呢？就这样过了半年。新的学期又开始了，我对张宇昂说：“今年你又长了一岁，也长高了不少，应该比去年懂事多了，想改变一下自己吗？”他马上点点头。我用信任的目光看着他：“好，老师相信你。”开学的几天里，我都默默地注视着他，发现他是比以前有所进步，但进步不大。这一学期，我不能再让他放任自流，必须采取有效的方法治一治他。这一天，写字时，张宇昂的笔断了，因为太短了，不能再削了，他也就没笔用了，结果作业没完成，下课后我把他带到办公室，让他利用课余时间补完了作业，结合他这次体会给他讲了爱护学习用具的重要性，告诉他如何爱护文具。以后，他确实有了一定变化。放学了，我让张宇昂去检查每个小朋友的课桌，如果发现谁的桌子里不干净就叫他捡掉再走。并对他说：“你的检查很重要，这关系到我们班的卫生分数。”这一下，他只好乖乖地收拾完了自己桌子里的废纸再回家。第二天晨会课上，我还表扬他：“因为昨天检查张宇昂的卫生很仔细，所以我们班的卫生分数是满分以后，我把这个艰巨的任务就交给张宇昂了。”就这样，课桌里的废纸越来越少，张宇昂的好习惯也在逐渐形成。现在，在老师的教育和父母的协助下，张宇昂知道了要爱惜学习用品，每天要带三、五枝铅笔，写字时要注意簿面整洁，本子不随意卷角……教育孩子，永远不要急于求成！正如苏霍姆林斯基所说：“老师在教育上的英明就是要让孩子在任何时候都不失掉信心，都不使他感到他什么都弄不好。”孩子毕竟还是孩子，要靠老师的耐心引导，特别是班主任的悉心呵护。对于学生的不良习惯，一味地批评和辱骂只能对学生造成一次次的伤害，效果却微乎其微有时还会适得其反。张宇昂的进步也给了我启迪。特别的爱给特别的你，当张宇昂的好习惯一步步取得成功以后，我准备在学习上也要对他对症下药，争取在学习上也有一个大的飞跃。