大班安全教育教案《交通安全伴我行》长武县幼儿园巨雅利活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力
活动准备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志
4、与交警联系好，邀请前来讲解
5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）
心理：观察马路上的交通标志
活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方
（马路）我们就来看马路上发生了什么事情
看谁看得最仔细
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志
今天刘老师就带来了几种，你们想看吗
根据不同标志，提问不同问题
问：这是什么标志
看到这个标志，我们要怎么做
二、基本部分（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路
）问：“刚才你看到了什么
”“是什么原因造成了危险事情的发生
”“你想对他们说什么
”小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色
它告诉我们什么
（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路
交换角色再次游戏
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们
3、播放课件，认
