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让语言“让语言“美美”起来”起来-----巧用比喻的修辞手法吴川市城东中学陈倩晓比较一下:同一意思,两种表达,哪个的语言更“美”?1.A.她长得很瘦。2.A.天黑了。3.A.妈妈给了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高粱。B.夕阳害羞地依偎进山的怀抱。B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。思考:以上语句启示我们用什么方法可以使描写生动形象?运用修辞手法(拟人、比喻、排比)妙处:用这种方法可以使描写更加生动形象,甚至可以将物写“活”。1、了解让语言“美”起来的方法。2、能熟练运用比喻的修辞手法并学会运用到改写句子或写片断中。(重难点)比喻手法名卡比喻含义比喻就是「打比方」,根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。作用用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。基本结构本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。1.他动也不动,彷如石像。找找句子的本体、喻词、喻体2.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。喻词喻体本体本体喻词喻体常用的喻词有:像、好像、好似、如、有如、彷如、恰似、仿佛......3.霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。4.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话。(鲁迅《故乡》)本体喻体同学们,你们学会了什么叫比喻句了吗?请举例说说。1.海浪从很远的地方向堤岸冲来。海浪从很远的地方就开始摆好姿势,弓起脊背,像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。合作探究二:打造语言美合作探究二:打造语言美2.这眼神,让我感到温暖。这眼神,犹如冬日里的暖阳,让我从头到脚都感到暖洋洋的。经过一段时间的努力,你的成绩提高了,拿着成绩单,这时的你心情是如何的?运用所学的手法来写个片段。我手写我心1.展示学生成果并互评2.上台表演学生的思维导图下雨了,我站在窗前,静静地看着雨,雨水就像断了线的珠子一样,滴滴答答往下掉,好像在动情地歌唱,落在地上溅起了一朵又一朵的水花,又像是无数蚕娘吐出的银丝,那千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野……请以“一节别开生面的语文课”为题写一篇小作文。要求:运用比喻的修辞手法,不少于300字。

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