让语言“让语言“美美”起来”起来-----巧用比喻的修辞手法吴川市城东中学陈倩晓比较一下：同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？1.A.她长得很瘦。2.A.天黑了。3.A.妈妈给了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高粱。B.夕阳害羞地依偎进山的怀抱。B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。思考：以上语句启示我们用什么方法可以使描写生动形象？运用修辞手法（拟人、比喻、排比）妙处：用这种方法可以使描写更加生动形象，甚至可以将物写“活”。1、了解让语言“美”起来的方法。2、能熟练运用比喻的修辞手法并学会运用到改写句子或写片断中。(重难点)比喻手法名卡比喻含义比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。作用用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。基本结构本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。1.他动也不动，彷如石像。找找句子的本体、喻词、喻体2.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。喻词喻体本体本体喻词喻体常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、彷如、恰似、仿佛......3.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。4.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）本体喻体同学们，你们学会了什么叫比喻句了吗？请举例说说。1.海浪从很远的地方向堤岸冲来。海浪从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。合作探究二：打造语言美合作探究二：打造语言美2.这眼神，让我感到温暖。这眼神，犹如冬日里的暖阳，让我从头到脚都感到暖洋洋的。经过一段时间的努力，你的成绩提高了，拿着成绩单，这时的你心情是如何的？运用所学的手法来写个片段。我手写我心1.展示学生成果并互评2.上台表演学生的思维导图下雨了,我站在窗前,静静地看着雨,雨水就像断了线的珠子一样,滴滴答答往下掉,好像在动情地歌唱,落在地上溅起了一朵又一朵的水花,又像是无数蚕娘吐出的银丝,那千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野……请以“一节别开生面的语文课”为题写一篇小作文。要求：运用比喻的修辞手法，不少于300字。
