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2014秋石龙中学七年级上册__地理__科导学案主备参备科组长审核包科领导审批课题我们身边的地理课型新授课使用学生学习目标1．明确学习地理的意义。2．意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。3．培养学生对地理的学习兴趣。重、难点重点：培养学生学习地理的兴趣难点：了解地理与日常生活的关系课堂导入：知识链接：学法指导1、自主阅读归纳；（反复朗诵品读）2、小组合作探究；3、展示点评提升。一、自主学习（阅读文本，勾画旁批，方才做题）☆同学们，老师相信你们个个都是最棒的！☆浏览预习目标、重点难点，自主阅读，查找资料，合作完成。一、解开地理之“谜”我国祖先留下的文献中，最早出现“地理”一词的是公元前5世纪成文的《》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。在西方，古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著《》。二、地理与日常生活、生产建设、风土人情1．人类的生产活动不能随心所欲，它受到的影响和制约。2.农业生产必须___________。兴建工业企业要考虑到________、_______、_______、_______和_______等条件。3.在解决全球性的、、问题，编制城乡规划，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，也具有不可替代的作用。二、合作交流与展示（唇枪舌剑，求同存异，对子帮扶）探究一：在日常生活中你有哪些疑惑不解的地理问题探究二：地理与我们工农业生产有什么联系呢？（1）当地主要有哪些水果？哪些是本地产的？哪些是外地运来的？为什么当地不能生产？（2）干旱地区种植农作物需要解决什么问题？（3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该在山林旁边还是靠近城镇？原因是什么？三三、展示点评与提升。（激情展示，认真点评，拓展提升）四、课堂检测：（挑战自我，独立完成，享受学习）1．以下活动与地理知识关系不大的是()A．外出旅游B．观看天象、星座C．修路、架桥D．去医院看病2.下列与草原关系不密切的活动是（）A.乳制品生产B.放牧C.生产皮毛产品D.建核电站3.有“人类之家”之称的是（）A.水星B.地球C.火星D.太阳4.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”说的是（）A.地形特征B.气候特征C.植被特征D.水文特征5．长沙某日天气预报：“明日，多云，气温3到5摄氏度，北风2到3级，降水概率为20%”，那么这一天外出，我们应做什么样的准备（）A.服装注意防寒，一定要带雨伞防备下雨B.穿短装，一定要带雨伞C.穿棉衣，不需要带雨伞，下雨可能性不大D.穿衬衣，不需要带雨伞6．发展经济要考虑原料、能源、水源、劳动力资源、市场及运输条件等因素，以下各地经济发展与其分布地区合适的一项是（）A.在高山地区发展棉花生产B.在偏远农村建立服装厂C.在人口较集中的地区建立市场D.在降水较多的地方进行太阳能发电7．在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因是()A．利于观察夜景B．气温高，这样凉爽C．为了避免大型野生动物的侵袭D．降水少，屋顶是平的，方便住宿且晚上较凉爽8．北极地区因纽特人住冰屋是因为()A．因纽特人特别耐寒B．为了体现民居特色C．建造冰屋是因纽特人适应环境的结果D．因纽特人喜欢住冰屋9．阿拉伯人穿白色长袍的原因是()A．防沙隔热B．比较干净C．漂亮时尚D．宽大舒适我来总结：1、这节课中我学会了：2、这节课上完后我还有一些知识还没弄懂：3、这节课xx组（或xxx）表现最好，我觉得他（们）……教后感：