《阿里山的姑娘》教案王薇教学目标:通过学唱歌曲《阿里山的姑娘》，让学生感受歌曲优美抒情，热烈欢快的音乐情绪。教学重点、难点:通过歌曲，让学生感受“高山族”民歌的风格与特点，引导学生参与到音乐活动中。教学方法：听唱法、教唱法等教具准备:多媒体课件、电脑、钢琴教学过程:一、组织教学1、师生问好2、发声练习二、教学新课1、导入新课师：“同学们，在前面的单元中我们学习了几首不同地区风格迥异的歌曲，这节课我带大家走进台湾，一起来感受那里的音乐风格。2、听歌曲范唱《阿里山的姑娘》A.设问：你们听了这首歌曲之后，感受到了怎样的音乐情绪？引子部分：优美抒情第二部分：热烈欢快B.教师讲解：这首歌是台湾高山族民歌，又名《高山青》。谁来说一说你对台湾的所了解的知识？C.下面请跟随老师一起走进台湾，看一看那里的风光。（幻灯片）教师讲解：台湾位于我国东南部，与福建省隔海相望，这里风景优美，山明水秀，美丽的“阿里山”是台湾的名山之一，它以奇特的林涛和云海为人们所称颂。“高山族”是我国的少数民族，是最早居住在台湾的古老的民族他们有自己的语言、文化和风俗习惯，不管男女老少，都能歌善舞，舞姿优美动人，歌声清脆悦耳，下面我们就来学唱歌曲《阿里山的姑娘》。3、讲解乐理知识：前倚音、延长音、反复记号4、教唱歌谱5、有感情地朗读歌词6、跟琴教唱歌曲，完整地演唱歌曲7、歌曲处理：歌曲分两个部分我们在演唱第一部分引子时,要表现出阿里山的姑娘活泼、多情的性格，唱的优美抒情一些。演唱第二部分时要表现出欢快、热烈、活泼的特点。8、歌表演师：高高的阿里山景色秀美，风光怡人，生活在这里的姑娘和小伙子们热情大方，能歌善舞。接下来就让我们一起来感受一歌曲欢快热烈的气氛，随着音乐舞起来。三、拓展部分师：学习了歌曲《阿里山的姑娘》之后，大家对台湾民歌的风格有了初步的了解，你还知道有哪些台湾歌曲？生：乡间的小路、外婆的澎湖湾、半屏山、丢丢铜仔......四、总结台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分，两岸人民同根同源，血脉相连。下节课我们接着学唱台湾省的其他几首代表歌曲更进一步的了解台湾地区的音乐风格和两岸人民心心相印的爱国情感。
