执教者:那满中心小学黄雪凌用“一定”“可能”“很少”“不可能”等词语完成下面的句子，以表示每件事情发生的可能性。1、在现实生活中，我们（）见到恐龙。2、同学们每天按时上学，认真听讲，（）会学到很多知识。3、在上学的高峰期，我们学校周围有主要路口（）会堵车。不可能一定可能1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。那么，摸出红球的可能性是，摸出白球的可能性是。要使它们的可能性相同，可以怎么做？53522、小华统计了全班同学的学号，并将数据记录在下表中。鞋号19202122232425人数3548923（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比1/2。（2）鞋号大于21号的可能性是。小34228红2白5红5白8白2红一定不是红球可能是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性很小10红10白这节课的我们复习了哪些内容？用“一定”“可能”或“不可能”等词描述生活中一些事件发生的可能性。用分数表示可能性的大小。按指定可能性的大小设计相关的方案。(1)先读懂图,独立完成问题。(2)在小组内轮流说一说,讨论交流。（３）全班交流，评选优秀小组。
