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碎片内容
《风筝》原教学设计教学目标１、正确认读“憔悴、嫌恶、瑟缩、虐杀、宽恕、堕、恍然大悟、苦心孤诣”等词语
２、整体感知课文内容，梳理课文结构层次
进一步把握记叙的要素
３、感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性
《风筝》修改后的教学设计教学目标1
积累：掌握文中重点字词句的含义
朗读理解：结合课文第四段把握记叙的要素
3、感悟：感受亲情
教学重点、难点1、课文层次的梳理
2、感受作者在表现亲情的同时的自我反省精神
教学方法合作探讨
中小学学习资料教案课件
