井底之蛙平川区兴平小学王生平画蛇添足郑人买履螳螂捕蝉黄雀在后闻鸡起舞屏气凝神沉鱼落雁呆若木鸡邯郸学步祸福相生两败俱伤怒发冲冠鹏程万里迫在眉睫相濡以沫贻笑大方东施效颦万变不离其宗初生牛犊不怕虎北师大版四年级语文上册夸耀跳跃绊住舒适渺小疲倦推移窟窿邀请旱涝攀缘倚靠浸没千仞瞠目结舌jìnmòrèn夸奖炫耀自主探究问题一：井里的青蛙过着怎样的生活？你从哪些词语看出来。（学习金钥匙：找出相关句子，圈画重点词语，细细品读，体会情感。）我生活在这里真快活！高兴时，我井外，栏杆，尽情地。疲倦了，我回到井中，井壁窟窿里，安然休息。井水中，井水刚刚浸没我的两腋，下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。我独占一口井，井栏、井栏的乐趣，算是到了极点。攀缘跃出躲在跳进托住蹦跳跨倚用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。夫/千里之远，不足/以/举其大；千仞/之/高，不足/以/极其深。禹之时/十年九潦，而/水/弗为加益；汤之时/八年七旱，而/崖/不为加损。夫/不为/顷久/推移，不以/多少/进退/者，此/亦/东海/之/大乐/也！浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己很渺小。浅井之蛙听了这些话，（），心里感叹道：“———————————————————————————————。”合作探究问题二：这是一只怎样的青蛙？学习了这个故事，你有什么感受？（学习金钥匙：想想这个故事带给你的启发，大胆和同学交流你的真实感受。）一只生活在浅井里的青蛙向鳖（）自己的快乐，当它知道东海的辽阔后觉得自己很（）。这个故事告诉人们不要做安于现状、（）却又骄傲自满的人。夸耀渺小见识短浅但愿这个故事能像一颗健康的种子，种在你心里，让你见识更广，让你的目光更远，让你不自大，让你更谦虚，让你更好学，让你找到属于自己真正的快乐！
