渔夫和金鱼的故事主讲人：冯聪晓王集镇第一中心小学检测生字新词报酬貂皮侍奉保佑奴仆门槛学习目标1.读懂课文，了解人物的不同特点，体会作者表达的思想感情。2.有感情地朗读课文，分角色表演。合作探究一•研读描写老太婆的诗句。①老太婆向金鱼提出了几次要求？每次的要求是什么？②老太婆的态度有哪些变化？③这个老太婆给你留下了什么样的印象？指着老头就骂骂得更厉害了指着丈夫破口大骂脾气发的更厉害海上的女霸王世袭的贵妇人新木盆木房子贪贪贪贪得无厌蛮横霸道贪合作探究二•研读描写渔夫和金鱼的诗句。①渔夫做了哪些事？说明了什么？②金鱼面对老太婆的要求是怎样做的？说明了什么？当堂检测1.根据课文内容填空。老太婆（）次逼老头向金鱼要报酬，依次要（）、（）、（）、（），金鱼都给了他们（）、（）、（），最后因为老太婆的（），结果（）。从中我们可以体会到（）。四新木盆木房子做贵妇人做海上的女霸王新木盆木房子做贵妇人贪得无厌一无所有用勤劳的双手创造幸福的生活•课外作业：请你把《渔夫和金鱼的故事》改写成童话故事或童话小剧本。
