白银区第四小学“三环四步”导学案年级六年级学科数学课型新授第4课时主备人张爱华审核人时间学习内容欣赏与设计学法指导小组间合作，动手操作教学准备小黑板、投影学习目标1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。2、在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。3、感受图案的美，发展想象力和创造力。教学重点体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。教学难点能用圆规设计简单的图案。导学流程预习发现自己用圆规按照课本的样子画一画导学流程合作探究1、看一看先让学生观察后说一说：这些图案是由哪些基本图案组成的？经过了哪些变化？引导学生思考，自己准备怎样说？（小组合作）2、讨论交流3、画一画先让学生在模仿的基础上让学生自主设计，再让学生说说设计方案。最后让学生充分展开想象进行物品中和标志的设计。4、总结练一练第1题：体会圆在图案设计中的应用。第2题：教师和学生一起做这个实验。反馈提升练一练第3、4、题先让学生在模仿的基础上让学生自主设计，再让学生说说设计方案。最后让学生充分展开想象进行物品中和标志的设计。（在小组中合作完成，最后全班交流）板书设计欣赏与设计看一看说一说画一画练一练教学反思学生很喜欢感受到了数学的美
