世界历史下册第13课动荡的中东地区导学案班级：班姓名：上课时间：第周星期学习目标：（1）知道中东战争。（2）认识战后中东地区矛盾的复杂性。学习重点：战火频仍的中东、中东地区错综复杂的矛盾。学习难点：巴勒斯坦问题的由来、中东地区战火频仍的原因。知识链接：巴以冲突的历史渊源是什么？自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1．中东指什么地区？2．巴勒斯坦问题是如何而来的？中东地区战火频仍的主要表现是什么？3．中东地区始终动荡不定的原因是什么？4．中东问题的关键是什么？5．对巴以和平进程作出过贡献的人物有哪些？思考探究：1、历次中东战争发生的直接原因是什么？战争带来了哪些严重的后果？2、为什么中东地区的地理位置和战略位置极为重要？它的地理特点是中东战争频仍的根本原因吗？知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）达标测试：A级⒈最早生活在巴勒斯坦地区的居民是：A阿拉伯人B犹太人C斯拉夫人D日耳曼人⒉第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区“委任统治权“是：A英国B法国C美国D意大利⒊联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”的决议是在A第一次世界大战后B第二次世界大战后C第一次中东战争后D第二次中东战争后⒋犹太人国家以色列建立于：A1945年B1947年C1948年D1973年⒌1975年以前中东地区发生了几次重大战争：A一次B二次C三次D四次⒍第一次中东战争的起因是：A阿拉伯国家抵制以色列国建立B以色列入侵埃及C阿拉伯国家收复失地D以色列突袭阿拉伯国家⒎第二次中东战争发生于：A1948年B1956年C1967年D1973年⒏中东问题的关键是：A埃以冲突B叙以冲突C约以冲突D巴以冲突B级1.下列有关中东地区叙述，说法不正确的是：A战略位置重要B石油资源丰富C以阿拉伯国家为主D不包括以色列2.英国宣布结束巴勒斯坦地区“委任统治权”是在：A1947年B1948年C1956年D1967年3.联合国关于巴勒斯坦地区分治要建立的两个国家是A犹太国、阿拉伯国B以色列国、巴勒斯坦C阿拉伯国、巴勒斯坦D巴勒斯坦、巴基斯坦5.中东战争中，双方争夺的主要目标是：①土地②水源③运河主权④圣城耶路撒冷A①②③B②③④C①②④D①②③④6.第二次世界大战后，中东地区历史发展的主要特点是：①战火频仍②动荡不安③政局稳定④经济发展A①②B②③C③④D①④7.有一教徒说：耶路撒冷不是我们的圣地。他可能信仰的是：A基督教B佛教C犹太教D伊斯兰教链接中考：(2011·东营)导致中东地区长期动荡不安，矛盾错综复杂的因素有①民族问题②历史问题③大国介入④宗教问题：A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④（2011年济宁市）．右图反映的主题是A．不结盟运动B．中东和平步履艰难C．冷战后的非洲D．美苏争霸（2011·茂名）阿拉法特这段话的背景是：A．中东地区的矛盾和战争B．东欧剧变C．美国发动越南战争D．欧洲的联合（2011·西宁）由于历史原因，这一地区的民族和宗教矛盾错综复杂，其地理位置和战略位置也极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地，这一地区是A．巴拿马B.中东地区C．阿富汗D．巴尔干半岛我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。——20世纪70年代巴基斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语
