2014-2015学年第一学期心理课评价反馈及设置问卷亲爱的同学：你好，十九中教育集团木塔巷校区本学年开设了心理咨询室——心晴小屋，你可以发邮件（2739152548@qq.com）或者登门（四楼东办公室）预约，保密工作是咨询工作的第一原则。今天做调查是为了了解你这一学期心理课学习状况，以及为下一学期心理课设置做准备，希望开设的课程能够对大家有针对性的帮助。请真实的填写以下内容。班级姓名年龄性别1、本学期你最喜欢的一节心理课是什么？为什么？2、你期待的心理课呈现方式是什么样的？3、你觉得心理学知识在生活中能帮到你什么？4、你认为一个心理健康的人需要具备哪些特征？（不定选）（）A、稳定的情绪，有消极情绪发生但不会持续太久B、几乎不会犯错误C、能正确认识和评价自己，对未来充满信心D、有良好的人际关系E、有一大帮朋友F、稳定、协调的个性G、总是很高兴，好像从来没有烦恼H、热爱生活、快乐学习，能充分发挥自己的潜能I、所有的人都喜欢他/她J、其他4、你是否知道自己的优缺点，并喜欢自己？（单选）（）A、知道，很喜欢B、知道，但不喜欢C、知道，无所谓D、不知道5、对未来你是否有明确的规划和目标？（单选）（）A、是B、否C、不确定6、初中学习生活中，你遇到大的困难是什么？（不定选）（）A、成绩不理想，无法适应新的教学方式B、难以适应学校的学习和生活C、交友失败D、好朋友对自己的背弃E、同学关系复杂，难处理F、师生关系紧张，影响学习G、与父母沟通不畅，常常产生矛盾H、其他：7、你了解多少心理健康方面的知识？（单选）（）A、很多B、较多C、较少D、很少E、没有8、你期待下学期涉及的心理课程内容有什么？（不定选）（）A、认识自我：知道自己是什么样的人，并肯定自己。B、情绪管理：了解自己的情绪状况，体察他人情绪，适当发泄控制自己的情绪。C、时间管理：合理安排时间。D、职业生涯规划：树立目标，初步确定发展方向。E、人际交往：人际交往一般原则，同伴交往，家庭沟通，师生沟通等。F、学习方法指导：记忆力，理解能力，思维能力方面的指导。G、其他:
