高三年级语文理解性默写练习1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________________，_______________________。”2、李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。3、杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“___________________，___________________”。4、《庄子逍遥游》中以“朝菌”“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是▪：，。5、李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用，。两句表达了诗人的乐观和自信。6、在《赤壁赋》中，苏轼用“，。”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。7、《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：，。8、陆游《游山西村》中名句“，。”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。9、《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：，。10、唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“，”今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。11、宋代词人柳咏的《雨霖铃》中的名句“，”常被用来表现亲朋洒泪而别，欲言又止的感人场面。12、杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独，身世之悲的两句是：，。13、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：14、“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：，。15、《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节：，。16、《归去来兮辞》中诗人用，来表现山野的宁静与恬淡；用，，来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。17、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的诗句是，，。18、陶渊明《归园田居》中，表达渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句是：，。19.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？《虞美人》李煜1.“，”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（李煜《虞美人》）2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是，________________”。（李煜《虞美人》）3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“”。（李煜《虞美人》）4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“，”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。《归去来兮辞》（陶渊明）1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活的向往。2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。3.陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。4.陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。5.陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？《劝学》（选自《荀子》）1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次...
