暑期学生社会实践活动调查表一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。二、社会实践的组织形式：社会实践的组织形式以小组合作模式为主。学生一般由6-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本班班主任、任课教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：A、编组、选题;B、聘请指导教师;C、制定活动方案;D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、查阅文献资料、实验);F、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)G、撰写社会实践调查报告。三、社会实践的主要内容1、社会参观活动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹。2、参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……)。3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)1)关于生活用水状况调查研究2)交通安全问题研究(必选)(3)村民交通意识及对策(4)乡村道路状况及改进意见(5)中学生学习习惯的调查与研究
