六年级下册实用编制VIP免费

六年级下册劳动与技术导学案1、吸管编热带鱼教学目的：1、使学生掌握吸管编热带鱼编制技艺。2、培养学生爱美审美的能力教学准备：长约20厘米的吸管6根，剪刀等。课时安排：2课时教学过程：一、导入教师出示热带鱼学生观察：说说这条热带鱼有什么特点？揭示课题，板书课题。二、授新学编热带鱼，师边演示，生边学。1、选两种不同颜色的吸管各3根，沿折弯处剪开。2、将两根吸管压扁，十字形交叉，横向的吸管向左折，纵向的吸管向下折，互相夹住折叠成90度角。3、依次交叉折叠3层。4、将最外层绿色吸管斜剪，然后将吸管纵向剪成上下两层。5、将吸管两个内层部分插入编制体内。6、将第二层绿色吸管修剪至合适长度，插入编制体内。7、第三层的制作方法同第一层。8、紫色部分制作方法同绿色部分。最后画上眼睛，热带鱼就做好了。三、展示作品四、课堂小结五、课后作业用吸管编制小饰物，送给父母作为礼物。1六年级下册劳动与技术导学案2、做纸扇教学目标：培养学生的动手能力，将旧挂历、广告单等做纸编的好材料，将它们编成一把精致的纸扇。教学准备：旧挂历，广告单，裁纸刀，20厘米*30厘米的硬纸板1张，胶水，方便筷2双。课时安排：2课时教学过程：一、导入观察思考：说说你见过哪些式样的扇子？观察纸扇，说说它是怎样制成的？揭示课题，板书课题。二、授新做纸扇，师边演示生边学。1、做扇面将硬纸板剪成一块大小合适的扇面，用刀划出一条条宽度相等的条。2、裁纸条将广告纸裁成与扇面条宽窄一样的纸条，边缘要裁剪光滑。3、穿编将纸条按一上一下十字交叉编织法，穿编在扇面上，并将纸条的两头粘好。4、安装扇柄沿扇子轮廓边上一圈硬纸或布带，用2双方便筷夹住扇面并固定好。三、展示作品看做好的纸扇还有哪里需要改进？四、小结五、课后任务你还能用穿编的方法制作哪些式样的纸扇？将你亲手做的纸扇送给长辈和最尊敬的人。2六年级下册劳动与技术导学案3、草编鸵鸟教学目标：1、培养学生的动手能力。2、使学生掌握用草编制鸵鸟的方法。教学准备：草（麦草、稻草等），针，线，剪刀等。课时安排：2课时教学过程：一、导入草编是我国传统的民间艺术。我们可以将普普通通的草通过编、结辫、扣、扎缝、绞等技法制作成多种日常用品、小玩具和工艺品。揭示课题，板书课题。二、新授1、观察思考出示已编制好的鸵鸟，思考：（1）这个鸵鸟是由几部分编制成的？（2）用到了哪些编织方法？2、学习用草材编鸵鸟的步骤（1）取一些合适长度的麦草或稻草。（2）将草整理整齐，在约5厘米处用橡皮筋扎紧，留着做头部。（3）将草编成长约10厘米的辫子，做鸵鸟的脖子。（4）将捆扎的一端整理成头部的形状。（5）将余下的部分稍作修剪，整理成尾部形状。（6）编两条长约30厘米的草辫，对折后用针线固定在鸵鸟身体下方，做成两条腿。强调：鸵鸟的身体比脖子要粗得多。三、作品展示四、课堂小结五、课后任务将草染上各种各样的颜色编制成门垫、小帽、果盘等工艺品。3六年级下册劳动与技术导学案4、绳带编盘扣教学目标：使学生正确掌握用绳带编盘扣的方法，培养学生珍惜自己的劳动成果的好习惯。教学准备：细绳带2根，剪刀，针，线等。课时安排：2课时教学过程：一、导入谈话：盘扣是我国的传统民间工艺品，人们常常用它点缀旗袍和其他传统服饰，十分典雅，自己动手用绳带编几个盘扣，多有成就感呀！揭示课题，板书课题。二、授新1、观察思考出示盘扣与其他扣子，看他们有什么不同？2、学习用绳带编盘扣的方法（1）剪一段长50厘米的细绳带，找出绳带中心点分成左右线。（2）右线绕大拇指做圈。（3）将右圈取出，反压于左线上。（4）用左线向上压住下面第一、第二根线，从第三根线下穿过再压住最上面的一根线。（5）调整后成双线结，绳头分上下线，中间有一形如菱形的洞。（6）下线逆时针方向绕过双线结上半部，由下向上，穿进洞中。（7）上线逆时针方向，绕过双线结下半部，由下向上穿进洞中。（8）将两线头拉紧，调整成纽扣形状。（9）将其中一绳带头向纽扣结方向盘起，用针线固定成椭圆形，压平。（10）另一绳头的编制方法同上，只是盘绳的方向相反。（11）取另外一段绳带做成盘扣的扣眼，组合成一对盘扣...