记叙文：如何写人？作文教学课件：作文导写观察人物特点写出人物个性目标要求1.学会观察，写出个性2.运用描写，突出个性知识链接1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？活泼拼搏调皮全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想猜林黛玉听了,不觉气怔在门外,待要高声,自己又回思一番:“虽说是舅母家如同自己家一样,到底是客边.如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖.如今认真逗气,也觉没趣.”一面想,一面又滚下泪珠来.这时里面传来一阵笑语之声,细听,竟是宝玉,宝钗二人.林黛玉心中益发动了气,越想越伤感起来,也不顾苍苔露冷,花径风寒,独立墙角边花阴之下,悲悲戚戚呜咽起来.小燕子立刻豪气的一笑，“如果用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法……不过，都是‘旁门左道’的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！”说着就伸手给紫薇：“我的名字你已经知道啦！小燕子！你呢？”走在大街上，大概不出五步，就能和周杰伦招牌式的面无表情四目相交一次。他的表情可以用“亘古不变”来形容——永远歪着头，永远耷拉着眼皮，永远撇着嘴，永远是一副欠揍的模样。即便如此，我还是可以从顾客的步伐、表情和声调里察觉到扑面而来的狂热。盖茨夫妇曾表示，将把95%的财产捐给慈善事业。比尔·盖茨在一次访谈中说:“如果认为我是为了纠正‘发达国家的人都很吝啬’这句话，那就错了。我没有任何政治目的，只是想让非洲儿童过得好一些。”个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。坚毅不屈肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。《节俭的张先生》思考:作者怎样表现张老师的节俭的个性?动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。两个孩子为了探险，深入山洞，却迷了路，在这困难时刻，猜想他们可能有的心理活动。注意，一个孩子性格比较乐观，叫阳阳；一个比较悲观，叫唯唯。心理描写不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。以班里某一个或多个同学为对象写作文实践操练作文范围：作文要求：1、自拟题目，准确形象，有针对性。2、运用描写，突出个性，力求生动。3、展开联想想象,情节设计巧妙。4、变换场景，注重细节，多角度展现性格。5、字迹端庄,书面清洁,不少于600字.上帝给我安排了一个复合型的同桌，让我欢喜让我忧。请看——暴力型“疼死我了，快放手，哎哟，我的耳朵！”我摸着耳朵说，“算你狠！”自从我跟她成为同桌后，她天天跟我玩暴力，有时还会叫上几个“盟友”联合起来攻击我，我天天受她的“凌辱”，真是苦不堪言哪！一天，我们四个人在一起对答案。也不知怎么的，我与她便开始了“口水战”了。经过一番激战，她败在我的铁齿铜牙之下。当我正得意时，她趁我不注意，使出了她的绝招“佛山无影脚”，只听“啊”的一声，我便离开我的座位，“魂归大地”。超级野蛮，暴力型，野蛮指数5.范文导航复合型同桌智慧型说起她的聪明，我是崇拜得五体投地。你瞧，人家的成绩是全班第二，全校前五，在我们班是“双天官”，班长兼英语委员。语文课上。我们两个约定看看谁先背下三、四单元的课文注释。时间没过五分钟，她竟然全背下来了。我不信，我让她背背看，没想到，她一个字也没错。超级聪明，智慧型，聪明指数5.蛮不讲理型一天中午，来到学校，我看到我的数学书上洒了一片墨水，顿时，只觉得心跳停了五秒。“是谁干的？”怎料到她一脸平静地说：“嚷什么嚷，不就是弄了点墨水，至于吗？”我气愤地说“只是一点？好大的点哪！”她又撂给我一句：“‘燕山雪花大如席’，这一点总比‘席’小吧！”超级无赖，蛮不讲理型，无赖指数5...
