人教版五年级下册第六单元人教版五年级下册第六单元信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。这几句话给了我们什么信息？正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春是动物带来了春天的信息是植物送来了秋天的信息一叶知秋古人日出而作、日落而息获取信息的方式：学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信生活中传递信息的生动事例？认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代传递有哪些方式？古人传递信息的故事因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师网上呼救把握自己烽火传信人力传信瓶子传信传递的信息有误信息传递不及时信息传递对象不准确认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？传递的信息量大信息多样化传递速度极快烽火人传信漂流瓶驿差、信鸽传递的信息量大信息多样化传递速度极快驿差长途跋涉邮政系统电报、电话计算机网络返回_______小组：“走进信息世界”活动计划小组成员：___________________活动时间活动内容活动地点活动形式预期的成果2014年5月调查家庭成员获取信息的渠道家里谈话、询问了解获取信息的渠道调查后的分析：（1）通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。（2）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。（3）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。因特网将世界连成一家网络给我们的生活带来了许多方便网络给我们带来的方便网络给我们带来的方便•网上购物：网上购物：许多商家进入许多商家进入网络，为顾客提供网上购物网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。且享受的都是上门服务。•网上新闻：网上新闻：你可以通过网络你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新新闻栏目，了解国内外最新的新闻。的新闻。•网上旅游网上旅游你可以进入各个你可以进入各个国家的有关站点，不出家门国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。江海湖泊、名胜古迹。网上呼救苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？互联网liánliáo聊天zhuólèijù灼痛两肋距离xúnzhǐpíng询问地址屏幕什么时间发生了什么将近六点麦克向美急救中心求救十分钟后苏珊得救了苏珊呼救六点十分美国和芬兰取得联系六点三十分突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。-因为苏珊,，所以她只能通过互联网求救.-课堂交流：苏珊当时的紧急情况：“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。”如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？麦克：挺住！我已经打了电话去求助！苏珊：我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。麦克：你在什么地方？苏珊：芬兰。shān苏珊：痛！……理清苏珊获救的过程：网上呼救—→打电话给县政府—→打电话给救援中心—→救援人员赶到学校那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。美国芬兰一万五千公里这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的启示?信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。信息的及时传递大大增强了军队的信心。信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。（阅读材料1-4）网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。21世纪是一个网络信息化时代。家庭中有电脑的人有哪些？父母让不让大家上网？正确认识网络从小养成健康上网的好习惯1、网络的利第一、开阔视野，及时了...
