用爱谱写事业的乐章VIP免费

用爱谱写事业的乐章大家好，今天我演讲的题目是《用爱谱写事业的乐章》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师——一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——爱。爱到底是什么呢？爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。一直以来我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。我爱我的孩子们，我爱我的幼教事业2000年，我带着迷茫走进了来宾二幼，幼教不是我的专业，来到这里，我感受到一种无形的压力。我不会弹琴，我不会画画，跳舞、讲故事都不是我的特长。我拿什么教孩子？“别着急，慢慢来，只有肯学，什么都难不倒。”园长微笑着鼓励我。是呀，从头学，我不信学不会。每天下班回到家，我坚持练琴一小时；画画不懂技巧，我虚心请教其他老师；讲故事，我的表情不够丰富，我就对着镜子练习。就这样，经过一年的努力学习，加上学校老师的指导，我的基本功技能有了很大的提高。并顺利地拿到了幼儿教师资格证。拿着资格证后，我幻想着我的事业就像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。然而当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过。然而，孩子们的爱让我坚定了自己的选择。那是一个天气干燥的秋天，我的咽喉炎又发作了，本想请假在家休息，可一想到，一群孩子在等着我，我坚持走进了教室，教室里吵哄哄的，我站了好一会，孩子们丝毫没有安静下来的意思，我很焦急，刚想扯破喉咙去制止，突然一个清脆的声音让我们都愣住了，“别吵了，你们别吵了，黄老师的喉咙痛了好几天了。”顿时教室里安静极了，几十双眼睛一齐望着我，从他们的眼睛里，我看到了惊慌和害怕，但更多的是担心。这时一个小女孩轻轻地走到我的跟前，递上一杯水，说：“黄老师，您喝水吧，妈妈说喉咙疼要多喝水。”接着所有的孩子一起说：“黄老师，喝水吧，我们不吵了。”我的眼睛湿润了，此时此刻，我感受到的不仅仅是水的滋润，更多的是四十多颗幼小爱心对我的抚慰，你说，我还有什么理由不喜欢这群孩子？我还有什么理由不热爱幼儿教师这一职业？在爱的指引下，我工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在我的爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。十二年的时间，在历史的长河中只是弹指一挥间，但对我来说，却是从幼稚走向成熟的峥嵘岁月。十二年的暑往寒来，晨昏暮霭，在经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名幼儿教师而骄傲。我深深地体会到，爱是人类特有的最伟大的情感，如果说亲子这爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱，因为，教育是无选择性的，所有的孩子都有责任获得爱。爱是我对教育事业的承诺。我将不断创新，探索，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。我无悔于我的选择——青春无悔，生命也无悔！我爱我的幼教事业。