学习型党组织建设的实践研究共学共享共进——学习型党组织建设的实践研究党的十六大把建设学习型社会明确纳入建设小康社会的目标，党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，提出了建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的要求。《决定》指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”在这样的氛围和要求下，学校党支部开展学习型党组织建设不仅必要必须而且意义非常重大。一、学习型党组织建设的内涵（一）学习型党组织建设的含义建设学习型党组织，必须以科学发展观理论为指导，关键是与时俱进，核心是保持先进性，本质是执政为民。我们要按照以学习为党组织建设的重要特征，以学习为党组织活动的重要内容，以学习为提高党组织战斗力的重要途径的要求，创造性应用学习型组织理论，广泛深入地开展学习型党组织创建活动：必须把人的全面发展，作为党组织发展的源泉；必须构建组织学习新平台；必须激发人的学习力和创新力。建设学习型党组织，要进一步完善党内民主生活；要充分发挥和谐社会多元文化的特性，显示其包容性、主流性、先进性。（二）学习型党组织建设的目标1、通过开展学习型党组织建设活动，修订和建立学习制度，建立监督和评价机制，创设氛围，增强意识，形成较为规范的学习型党组织“硬目标”。2、通过开展学习型党组织建设活动，开展特色化学习活动，构建多样化学习载体，改变现有组织学习不足，提升党员人格魅力、学识魅力、工作实力（三力），完善先进性教育长效机第1页共9页制。3、通过开展学习型党组织建设活动，使党组织成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神家园和团结进取的支柱，增强支部的战斗堡垒，发挥党员的先锋模范作用。4、通过开展学习型党组织建设活动，推进创建学习型校园，为创建学习型社会出力。（三）学习型党组织建设的原则1、坚持创建与党建、学校中心工作结合原则。学习与党建、学校中心工作结合，创建就有载体，不另搞一套。在发现新问题，开辟新途经，突出新重点中为实现学校发展规划发挥党员的先锋模范作用。2、坚持领导带头、全员参与的原则。只有领导群体建成学习型的领导班子，党政主要领导带头成为学习型领导，全体党员共同参与，才能实现创建学习型党组织的目标。3、坚持创新学习、注重实效的原则。要改进学习方法但是避免形式主义，拓宽学习领域但是防止哗众取宠，以学有实效为前提促进观念，智能的更新，增强党员的创造力。4、坚持以人为本、循序渐进的原则。创建内容选择、载体构建、理念培育，一定要紧贴党组织和党员的思想和工作实际，紧贴学校发展中存在的突出问题，稳打稳扎，决不搞“一阵风”，真正增强党组织活力。5）坚持理论联系实际，学以致用的原则。创建学习型党组织，核心是学习，必须是理论联系实际，通过学习与工作的有机结合，使学习工作化，工作学习化，这样才能提高党员、党组织学习自觉性、工作创新能力，提高党员的整体素质和党组织的战斗力。二、从实际出发，创建学习型党组织1、以目标推动学习。建立共同愿景，培育内在动力，从“要我学”到“我要学”，着力解决学习动力问题。在深入讨论、形成共识的基础上，我们把“创建学习共同体，党员先行动”、“用读书支撑起我们的教育生涯”和“在继承中创新，创建学校优质文化”等内容确定为学校和支部发展的共同愿景。在这大前提下，每一位党员制定个人发展计划，第2页共9页明确组织与个人最近发展愿景，产生为愿景而努力学习的内在动力。学校网站“学校论坛”还特设“创建学习共同体、党员先行动”学校栏目，时刻提醒和激励大家不断开拓进取、超越自我、实现发展目标。2、以共享互助学习。夯实学习基础，开展团队学习，从“单独学”到“互相学”，着力解决学习方式问题。2（1）自主学习。根据党支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，倡导“每天灯下一小时”学习活动，践行“用读书支撑我们的教育生涯”，以规定完成学习论坛等任务推动自主学习。（2）...
