校长督导周信息汇总表项目内容督导班级初三年级八班督导人：蔡振龙督导周次2012——2013学年第二学期第12----15周工作小结一、班级情况分析初三8班共有学生69名班级学生有一定的纪律卫生意识，团队意识不够，好中差学生形成三个小团体，相互之间交往较少。该班学困生较多总成绩300分以下共19人。目前面临最大问题是如何提高学习成绩，减少学困生数量提高合格率。二任课教师情况该班数学、英语、物理学科在全年级排名靠后，三科均存在课堂效率不够的问题，各科教师一定要意识到问题的严重性，切实做到关注全体，侧重重点，全面加强课堂教学管理，提高课堂教学效果。三、建议1、教师要尊重每一位学生。尊重学生，平等地对待每一个学生，并倾听他们的心声；教师应善于以亲切的眼神、和蔼的态度对待每一个学生。2、要善于从多方面发现每一个学生的闪光点。“尺有所短，寸有所长”，任何一个学生都有他自己的优点、长处，每一个孩子最怕老师和同学鄙视，老师要善于挖掘每一个孩子的闪光点，发现优点，多鼓励表扬他们，将每一个人都融入到班集体这个温暖的大家庭中，从而使他们感受到集体这个大家庭的温暖，能够正确的认识自己。3、学会与学生沟通，创建和谐的班级。作为教师，要引导好教育好学生，就要学会与学生沟通，教师只要懂得如何去与学生沟通，懂得如何去满足学生的需要，任何教育活动才会使学生产生兴趣。4、要充分发挥优秀学生及班干部的引领作用，创建有条不紊的班级。培养学生的自我管理能力及合作精神，使教学活动井然有序、有条不紊的进行。5、改变学生的不良习惯，部分学生往往有很多不良习惯，如考试作弊、抄袭作业等，利用情感教育，情感教育是打开学生心灵的钥匙，还需要创设一些情景和氛围，使学生认识不良习惯的恶果。
