小学五年级上学期品德与社会导学案学校:年月日备课组长签字:蹲点领导签字:学校:年月日备课组长签字:蹲点领导签字:课题善待他人课型主备人谢小飞审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、我能为别人的成功喝彩2、我能明白“己所不欲,勿施于人”的道理重、难点预测理解“己所不欲,勿施于人”教学准备学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一、谈话导入在日常生活中,我们该如何善待他人呢?二、独立学习,自主探究,1、自读《掌声》,边读边思考:真挚的掌声使小兰有什么变化?2、思考:别人为我们喝彩时,我们的心情是怎样的?我们为什么要为他人喝彩?3、请你赞美身边的人和事。4、“己所不欲,勿施于人”你怎么理解?三、合作探究,共同成长对子互学:对子间检测自学目标达成情况。四、展示自我,共同探讨赞美不是虚伪的语言,而是_________________________。看看往日队友的梦想就要实现,如果你是李华莉又会怎样想?请你写一写______________________________。“己所不欲,勿施于人”的意思是______________________。五、及时检测“己所不欲,勿施于人”你怎么理解?六、整理导学案(红笔完善、批改)课题男生女生课型综合课型主备人谢小飞审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、我能感受男女同学间的友爱之情,发展与异性同学之间的友谊,要相互尊重,友好交往,建构起和谐、友善的人际氛围。2、我能懂得男女生之间要建立真正的友谊,男女同学之间友好交往,相互尊重,取长补短,相互学习,共同进步。3、我知道男女同学各有优势,把握正确的方式、方法,增强与异性同学交往和沟通的能力。重、难点预测知道男女同学各有优势,把握正确的方式、方法,增强与异性同学交往和沟通的能力教学准备让学生以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,善于发现、欣赏、学习异性同学的优点,从而做到与异性同学正常交往,共同进步,以建构起和谐、友善的人际氛围。学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一、谈话导入同学们,我们的班集体是由男生和女生组成的,在我们小学的生活中,有男生女生共同学习、共同成长的足迹。下面就让我们翻开这一本本相册,来共同回忆、共同分享这些难忘的时刻吧!二、独立学习自主探究1、填写“个人卡片”情况。2、交流发现的男女生存在的差异。三、共同学习合作探究1、我眼中的异性同学,他“她”的这些方面值得佩服。2、你对班上的异性同学有意见吗?我们来面对面地交流,沟通吧!实际上献给他“她”的一份礼物呦!3、小对子互相学习,对子间检测自主目标达成情况。4、各组在展示区展示自己组的学习成果。四、自我展示张扬个性1各组向全班讲解自己的板书,暴露问题。2针对暴露的问题,各组讨论交流,解决问题。五、及时检测1、如果你遇到过唐彪、潘艳这样的情况吗?你会怎么想、怎么做?见14页,相处情境1和相处情境22总结:我们是幸福的一代,我们应该共同奏响成长曲交往技巧:自然、广泛、热情、自重、大方、尊重、坦诚、适度交往六“不”:不必过分拘谨,不应过分随便;不宜过分冷淡,不可过分亲昵;不要过分严肃,不能违反道德。六、整理导学案(红笔完善)小学五年级上学期品德与社会导学案学校:年月日备课组长签字:蹲点领导签字:课题好大一个家课型综合课型主备人谢小飞审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,其中55个少数民族,全国设立5个自治区。2、能够在地图上找出我国的5个自治区。了解我国少数民族的主要分布地区。3、了解各族人民对祖国经济文化的发展,维护祖国统一的重要表现,以及一些民族杰出的代表人物,增进民族自豪感和爱国主义的情感。重、难点预测知道我国是一个统一的多民族国家、增进民族自豪感和爱国主义的情感。教学准备资料学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一导学观察地图,我会填,我国有五个少数民族自治区()、()、()、()、()。找一找能反映少数民族智慧的事情二、自学三、互学(1)我知道,我们伟大的祖国是一个()大家庭,共有()个民族,其中()人口最多,其他民族人口较少,被称为少数民族。(2)我...