执教者贺叶北师大版四年级语文下册第六单元一、初读课文，了解文章的主要内容。二、细读课文，用自己喜欢的方法学习生字词。1、联系上下文2、查工具书3、同桌讨论4、请教老师……三、精读课文，理清文章层次。一、初读课文，了解文章的主要内容。二、细读课文，用自己喜欢的方法学习生字词。1、联系上下文2、查工具书3、同桌讨论4、请教老师……三、精读课文，理清文章层次。我会读:膜恢聋遗签昔康我会读:móhuīlóngyí膜恢聋遗qiānxīkāng签昔康我会读这些词语:捐赠盲童栩栩如生遵从搂住热泪盈眶★父亲这一番振聋发聩的话语给我上了最重要的一课。★她的话萦绕在耳际：你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?时间捐献者其间（前/后）发生的事琳达的心情1965年母亲母亲去世父亲平静“决定……”根本无法理解惊呆痛苦1980年…(六年)1986年4月11日两周后有三周后把课文内容按照时间顺序理一理父亲谈论生死平静父亲遵从遗愿捐了眼角膜骄傲温迪温迪交通事故丧生捐赠角膜痛苦欣慰骄傲1、这篇课文主要讲了和为捐眼角膜，使他们重获光明的感人故事。2、填空。的父亲的女儿资料:据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
