人教版小学语文三年级上册29掌声（第二课时)杜楼镇杜楼小学孙丽平阅读任务：1、自由朗读课文，用“___”画出描写“掌声”前后英子行为举止的句子
2、抓住关键词，体会英子掌声前后内心的变化
她很文静，坐在教室的
上课前，她就来到教室，下课后，她又离开
总是默默地一角早早地总是最后一个轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个,英子
角落立刻把头低了下去英子了一会儿,地站了起来，
犹豫慢吞吞眼圈红红的就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声
英子向大家深深地鞠了一个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台
•（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台
•（2）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁
她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞
从那以后，我就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁
我和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教我跳舞
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我
大家的掌声给了我极大的，使我鼓起勇气微笑着面对生活
鼓励我永远不会忘记（）因为（），同学们并（）我
大家的掌声给了我（），使我（）
那掌声它使我明白没有歧视鼓起勇气微笑着面对生活极大的鼓励写话练习：孩子们
请拿出纸和笔，把你的想法写一写
例：掌声是一把钥匙，打开勇气的大门；……人人都需要掌声，特别是身处困境的时候；让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人
掌声掌声是一把钥匙，打开勇气的大门；掌声是一场春雨，滋润我们的心田；掌声是一缕春风
