1名字(Names)目的技能—说交际语—问句其它—互通姓名水平初学者组织形式班准备活动按学生人数准备小纸条时间5—10分钟步骤第1步：每人将自己的全名写在一张纸上。将纸条全部收上来，然后，再随意发回给学生。这样每人都拿到了一个自己并不认识的人的名字。第2步：学生开始在屋内走动，寻找他拿着的那个名字到底是谁。可使用简单的问句，例如，‘Isyourname…?’‘Areyou…?’第3步：当他找到自己的对子时，就把他介绍给大家。变换方式1：不可以问类似‘Areyou…?’这样直截了当的问句。学生必须用其它的问话方式找出那个人。例如，‘Haveyougotmorethanonefirstname?’‘Doesyoursurnameendwithan“e”?’‘AreyourinitialsF.K.?’2：扩展第3步。找到对子后，问他几个问题，类似他的家庭，背景，爱好等等。向大家介绍他时也要把这些包括进去。选自KeepTalking
