沁园中学三案设计年级：七年级学科：地理课题：大洲和大洋(第二课时）课型：新授备课时间：10、11主备人：崔岩峰审核人：学习目标：1．掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。2．通过景观图转换成平面图等教学，培养学生的想像能力和迁移能力，以及填图、绘制地图的技能。3．通过认识人类探索地球面貌的历程，激发学生的求知欲望和探索精神。教学流程导航台知识链接自主探究环节让学生查阅课本最后的"世界地形图"回答投影展示的下列问题。自主探究(1)大洲与大洲之间的分界线用的是什么样的图例符号?(2)以运河为分界线的是哪些大洲?(3)以海峡为分界线的是哪些大洲?教师提醒学生结合图例进行查找，认识不同的标志。运河、海峡等定义的结合：运河：为沟通不同河流、水系和海洋，发展水上运输，综合利用水资源而开挖的人工河道。海峡：两块陆地（大陆、岛屿、大陆与岛屿）之间连接两个海或洋的狭窄水道。合作交流环节各大洲的分界线各大洲的轮廓特征各大洲的面积大小1、分界线要和相对位置联系起来区分识记。2、重点区分非洲、南美洲亚洲濒临太平洋、北冰洋、印度洋;欧洲濒临大西洋、北冰洋;非洲濒临大西洋、印度洋;北美洲濒临太平洋、大西洋和北冰洋;南美洲濒临太平洋和大西洋;大洋洲濒临印度洋和太平洋;南极洲被太平洋、大西洋和印度洋环抱。展示点拨环节指定两名学生上讲台,一名学生指图,一名学生手拿地球仪,两人分别在图上和地球仪上逐个指给学生看,同桌看图认识七大洲四大洋。(1)哪几个大洲主要分布在东半球?(2)哪几个大洲主要分布在西半球?(北美洲、南美洲)(3)哪几个大洲的全部或大部分分布在北半球?(4)哪几个大洲的全部或大部分分布在南半球?(5)赤道横穿哪几个大洲的大陆?教师要提示学生注意该问题与赤道穿过哪几个大洲的区别)七大洲分别濒临哪些大洋?使学生认识除南极洲外,亚洲和大洋洲、欧洲和非洲、北美洲和南美洲是成对且一北一南的分布特点。以及大陆轮廓多为北宽南窄,大致呈倒三角形,南极洲像一个大问号的轮廓特征。巩固达标环节教师课前将七大洲的轮廓用硬塑纸剪下来(每洲剪两个),采用两种不同颜色分别代表东半球、西半球的大洲,并在背面注明名称。举起各洲轮廓图,让学生观察辨认。1.人们习惯上把山，河和山一线，作为欧亚两洲的分界线。2.是沟通两个海洋之间的狭窄水道，它往往成为重要的海上航道。3.南美洲和北美洲的分界线是运河。4.面积最大的大洲是；面积最小的大洲是。5.面积第三大洋是。学生自己练习画图和拼图，并能在图上标出个名称和分界线。6、大陆与大陆是一个整体，全称为大陆。7.世界上跨经度最多的大洋是。8.北极圈四周的大陆有洲、洲和洲教学反思：本节课重点在于培养学生学会通过读图绘图培养学生读图用图的习惯和能力的学习方法。大多数学生还不能养成习惯。
