教学过程:教学过程:一、复习:合情推理一、复习:合情推理归纳推理:从特殊到一般归纳推理:从特殊到一般从具体问题出从具体问题出发――观察、分析比较、联想――发――观察、分析比较、联想――归纳
类比推理:从特殊到特殊类比推理:从特殊到特殊类比――提出猜想类比――提出猜想演绎推理演绎推理完成下列推理,完成下列推理,1
所有的金属都能导所有的金属都能导电电,,2
一切奇数都不能被一切奇数都不能被22整整除除,,所以铜能够导电所以铜能够导电
因为铜是金属因为铜是金属,,所以所以20072007不能被不能被22整除整除
因为因为20072007是奇数是奇数,,一般性的原理一般性的原理特殊情况特殊情况结论结论一般性的原理一般性的原理特殊情况特殊情况结论结论它们是合情推理吗
它们是合情推理吗
它们有什么特点
它们有什么特点
二、新授课:二、新授课:二、新授课:二、新授课:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为下的结论,这种推理称为演绎推理演绎推理..1
所有的金属都能导所有的金属都能导电电,,2
一切奇数都不能被一切奇数都不能被22整整除除,,所以铜能够导电所以铜能够导电
因为铜是金属因为铜是金属,,所以所以20072007不能被不能被22整除整除
因为因为20072007是奇数是奇数,,大前提大前提小前提小前提结论结论一般性的原理一般性的原理特殊情况特殊情况结论结论一般性的原理一般性的原理特殊情况特殊情况结论结论案例分析案例分析22::案例分析案例分析22::三、建构数学三、建构数学演绎推理的定义:从一般性的原理出发,演绎推理的定义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理
11.演绎推理是由一般到特殊的推理;.演绎推理是由一般到