数学新课标（BS）七年级上册2.12用计算器进行运算新知梳理新知梳理探究新知探究新知重难互动探究重难互动探究2.12用计算器进行运算探究新知活动1知识准备常见的电子计算器有哪几种？[答案]计算器按照功能可分为简单计算器、科学计算器、图形计算器等几种类型．2.12用计算器进行运算活动2教材导学用计算器求下列各式的值：(1)－3.57＋8.33＝________；(2)3.29－(－9.79)＝_________；(3)(－4.69)×(－3.24)＝_________；(4)(－32.7)÷(－3.14)＝____________．4.7613.0815.195610.41401274新知梳理知识点计算器面板的组成与功能2.12用计算器进行运算计算器由键盘、显示器两部分组成．显示器的功能是显示输入的数据和计算的结果．键盘上每个键都标有这个键的功能．课本所介绍的计算器为科学计算器，计算器键盘的每个键上都标有这个键的功能．如：ON是___________．按此键，计算器就处于开机状态．DEL是_________．按此键，计算器就清除当前显示的数与符号．关于计算器键盘上每个键的功能可详细阅读使用说明书．开启计算器键清除键2.12用计算器进行运算＝的功能是完成运算或执行指令．直接按一下AC键，计算器直接执行第一功能，即清除显示器显示的所有数与符号；先按SHIFT键，再按AC键，执行第二功能，即关闭计算器．＋是运算键，按此键，计算器就执行加法运算．对于许多按键上的第二功能的使用，在使用第二功能之前，必须预先按第二功能键SHIFT.启动第二功能后，再按需要的功能键，计算器才会执行第二功能．重难互动探究探究问题一用计算器进行有理数的混合运算2.12用计算器进行运算[教材例题变式题]用计算器计算：(1)41.9×(－0.6)；(2)1.22.[解析]输入一个多位数，按键顺序应是从高位到低位依次输入．对于按键的顺序，可以多做一些练习，进一步熟悉按键顺序与操作程序，这样才能为今后熟练使用计算器打下坚实的基础．2.12用计算器进行运算2.12用计算器进行运算[归纳总结]输入一个多位数字，按键顺序应该是从高位到低位依次输入．使用计算器应注意的问题：(1)计算器要平稳放置，以免按键时发生晃动和滑动．(2)由于计算器键盘小、键钮排列紧密，一般应用食指按键，按键时，用力要均匀，直至键钮接触到底部为止，不能敲击．(3)按下数字键后，应立即看看显示器的显示是否正确，按下运算键等指令键后，要注意显示器是否有闪动，如无闪动，说明可能未按到底．(4)每次运算前，要按一下清除键DEL.在计算过程中，如果发现刚输入的一个数据有误，需要清除，可按DEL键局部清除．(5)负数的输入方法是先输入（－），再输入这个负数的绝对值．2.12用计算器进行运算探究问题二利用计算器探索规律[探究性问题]用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上：999×21＝________；999×22＝________；999×23＝________；999×24＝________．(1)你发现了什么？(2)不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？用计算器验证一下你写的结果．(1)略；(2)999×29＝28971.验证略．239762097921978229772.12用计算器进行运算[归纳总结]数字规律型问题：(1)对于按一定的规律排列的数之间的相互关系或大小变化规律的问题，解题关键是仔细分析前后各数之间的联系，从而发现其中所蕴含的规律．(2)此类考查寻找数字的规律及运用规律计算．寻找规律大致可分为2个步骤：不变的和变化的；变化的部分与序号的关系．
