沁园中学教师专业发展规划个人档案个人基本情况姓名李兴芳性别：女贴照片处出生年月1979.11联系电话13782717720学历：本科专业职务：中学二级工作时间2000.07民族：汉毕业学校新乡师专邮箱afang.yu.hao@163.com座右铭：若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱主要荣誉：论文《浅谈培养学生化学的兴趣》2001年获省一等奖优质课《质量守恒定律》2003获市一等奖工作经历2000.07—2010.07承留二中2010.09至今沁园中学优秀教师2012获得沁园中学教师专业发展三年规划书姓名李兴芳学科生物年级八年级自身状况分析理论素养方面：通过学校和自己的结合，一步一个脚印，实现个人理论水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。力争在一年内使自己在教育教学方面上一个新台阶，并利用先进网络技术开拓教学相长的新空间。教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合生物学科的崭新教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。科研能力方面：在教学中，能对一些教育现象进行简单的反思、总结。但由于缺乏理论学习和指导，这些只是叙事性的描述，没有提升到科研的水平。专业化发展目标在教学工作中，始终保持终身学习的观念和学以致用、用以促学、学用相长的观念。把自已的经验进行总结，和教育理论结合。在教育教学方面得到质的飞跃，力求更上一层楼。主要措施1．认真备课，做好课件，针对七年级新教材建立相应的资源库。2．抓住一切听课学习的机会，多观摩优秀教师的课向优秀教师学习。3．认真钻研教材、研究课堂教学方法，经常反思，随时记录教学感受。和代教老师保持随时畅通的交流。4．努力提高课堂掌控能力，初步建立自己的教学模式。无论是课堂内外，学生的学习都形成一定的习惯和规范。阶段性目标及总结2015年目标及措施：每天抽出时间阅读一些教育理论书籍，并结合实际，在教学中要细致观察学生，记录课堂，准备原始的材料，写好反思和读书笔记。2015年总结：2016年目标及措施：利用所读理论，结合实践写一些课堂实录，教学叙事。2016年总结：2017年目标及措施：结合实践和理论，对自已的教学进行科研写出科研论文和科研总结。总结：
