检查预习1.请认读下面生字并组词。2.认读下列词语翅膀建筑竖琴似的扎辫子拉扯最棒得啷啷翩翩起舞1.请同学们带着对字词的理解自由读文，同时思考，课文主要讲了什么？“我”和小伙伴们放风筝的故事。2.快速浏览课文，找出“我”和小伙伴们都放飞了怎样的风筝？我水兵帽小薇薇蝴蝶二喜瓦片双胞胎双体花瓶根子竖琴芳芳她自己我水兵帽小薇薇蝴蝶二喜瓦片双胞胎双体花瓶根子竖琴芳芳她自己海军昆虫学家建筑大师……音乐家还没确定自己的理想3.为什么他们扎出来的风筝不一样？在课文中找一句话来回答。每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。（概括句）4.能不能把课题改成“放风筝”？这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。5.芳芳还没有想好自己的理想，同学们的理想想好了没有？请根据下面的句式说一说自己的理想。我想放飞（）的风筝，因为（）。在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。——雨果1.生字组词。2.选择喜欢的段落背诵。3.放飞理想的翅膀和小伙伴们交流一下你眼中的春天。
