学习目标1、了解安徒生和他的童话
2、积累课文中的生字词语
3、认识丑小鸭这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力
丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人
他生于一个贫苦鞋匠家庭
安徒生终生未成家室
代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、等
安徒生(1805-1875)安徒生一生境遇坎坷
他家境贫寒,没有受过正规的学校教育
他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现
他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤
但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师
正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人
这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话
”•1、《丑小鸭》的作者是________(国)作•家________,他的童话作品另外还有•________、___________、_________等
•2、加粗字注音•丑陋()讪笑()•嫉妒()飕飕()•来势汹汹()吐绶鸡()•木屐()丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》lòushànjísōuxiōngshòujī3、释下列词语的意思讪笑:弥漫:来势汹汹:4、整体感知①读课文,并用一句话概括课文内容
②用几个短语说出故事的主要情节
(烟尘、雾气、水等)充满;布满
形容气势很盛或很凶
一只丑小鸭变成白天鹅的故事
出生下来被嫌弃——在沼泽地连猎狗都不理——农家小屋里饱受猫和母鸡的歧视——在湖泊看到美丽的天鹅——被一个种田人救回,后又被追赶——花园里丑小鸭费力飞向天空,变成天鹅
再读课文合作交流1、丑小鸭“丑”在什么地方
它刚出生时的处境是怎样的
请联系书中的语句来回答2、你知道贯穿全文的线索是什么吗
3、全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活
请分别找出来
4、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视和打击
5、请联系具体的语句,简要