年轻教师的威信如何建立所谓“亲其师，信其道”教师在学生中缺乏威信，学生敬而远之，情感的疏离带来情绪上的低落、行动上的迟缓、精神上的涣散，学习行动跟不上步伐，学习的效果打折。随着时日增加，学生形成习惯的意识，厌学心理慢慢形成，教学低效常常由此而来。提升自身素质，提高自己在学生中的威信。一、鲜活广博的学识一名教师如果真的具有无比丰富广博的知识，能解决学生很多困惑疑问，能告诉学生更多的知识道理，能开阔学生的视野，引导他们走向辽阔的知识海洋，这样的老师一定能得到学生的敬佩。敬佩——崇拜——威信二、高尚诚朴的师德对学生起着重要影响的师德内容包括：正派、公正、友爱。新课标提出，教师是“平等中的首席”，这就要求教师既注意学习上的引领，又要做到平等，而不是倨傲的施舍教诲。强调教师跟学生的友好、友善，让学生体会到教师的爱心善意与温情。过去强调“尊师爱生”，现在更要提倡“尊生爱师”。教师尊重学生，学生反而更爱老师。这应该成为现在教师的新守则。三、智慧生动的教学通过教学活动建立师生的情感和威信，这是最重要也是最主要的路劲。教师的教学智慧来源于课前的精心准备，也来自于长年累月的经验积累。教师威信建立的过程，其实更是教育深入学生内心的过程。四、幽默风趣的谈吐•教师于教育教学之中适时插进一些幽默的语言、表情、动作、情节等，制造出幽默的效果，惹大家轻松一笑，这样的幽默需要智慧，也需要教师长期的修炼积淀。•当然，幽默只是表象，背后的目的是更好的教学和育人，离开这个目的，刻意去追求幽默，则有可能哗众取宠，冲淡了教学主题，那样反而起到负面作用。五、严明公正的管理1、自身教学和管理需要严谨。2、态度要严肃。3、严而有格。这个“格”就是标准，就是学习的要求，也是对学生爱的底线。教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度，都这样或那样影响着全体学生……可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些同学身上永远留下痕迹。——加里宁年轻教师要想提高课堂教学效果，不防从综合打造自身的威信做起，提高自身的魅力，用来影响学生。
