高中生物育种方法[1]VIP免费

生物育种是利用遗传学、细胞生物学、现代生物工程技术等方法原理培育生物新品种的过程。生物育种的含义生物育种的分类高中生物教材所介绍的育种方法主要有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、遗传工程育种（基因工程育种）。现就各生物育种方法做如下总结：1、杂交育种用具有相对性状的纯合体作亲本杂交获得子一代、子一代自交（动物则用具有相同基因型的雌雄个体杂交）获得子二代，从子二代中选择符合要求的表现型个体。如果需要的表现型是隐性性状，则育种就此结束；如果需要表现型是显性性状，则用子二代中选出的个体进行连续自交（动物同前），直至获得能稳定遗传的类型为止。红麻细胞质雄性不育系（花药不开裂）杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。概念：原理：基因重组。方法：杂交→自交→选优。过程：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。时间长，需及时发现优良性状。优点：缺点：例1:现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形3对性状。请回答：①如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）答案:A和B杂交得到杂交一代，杂交一代再与C杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成aabbdd植株例2:在生产中大蒜是通过蒜瓣(变态芽)来繁殖的,通常为杂交种。现有生产用窄叶(a)红皮(B)和宽叶(A)白皮(b)大蒜,请你设计培育宽叶红皮大蒜杂交种的杂交育种方案(以遗传图解的形式表示)答案:②如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要多少年？答案:4年PAabb×aaBbFABAbbaaBaabb2、诱变育种有利变异少，需处理大量材料；诱变的方向和性状不能控制。概念：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法。基因突变。原理：方法：（1）物理方法（如X射线、y射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）。（2）化学方法（如碱基类似物、硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素等）。(3)生物法（如病毒）。优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，变异范围广。缺点：例3:我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。请回答：（1）水稻产生这种变异的来源是：产生变异的原因是：（2）这种方法育种的优点：基因突变能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改良某些性状。各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子结构发生改变。3、单倍体育种单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。原理：染色体变异。方法：优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。概念：花药离体培养单倍体植株正常植株（纯合体）种子新植株（新品种）组织培养萌发发育（秋水仙素）人工诱变染色体加倍自交例４：石板菜是一种名贵蔬菜，为雌雄异株，属于XY型性别决定，其雄株产量与质量都超过雌株。请你从提高经济效益的角度考虑，提出两种方案繁殖推广。方案1：运用组织培养的方法：方案2：运用单倍体育种方法：离体的雄株器官、营养组织及细胞大量的雄性植株愈伤组织脱分化再分化雄株花粉单倍体Ｘ单倍体Ｙ秋水仙素处理染色体加倍纯合子XX植株纯合子YY植株杂交大量的雄性植株4、多倍体育种四倍体大粒葡萄多倍体育种是通过染色体加倍来获得新品种的方法。多倍体普遍存在于植物界，它是变异发生的重要途径之一，对于物种的进化和育种都有重要的意义。原理：染色体变异（染色体加倍）。方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。过程：（1）同源多倍体育种，如：二倍体四倍体。（2）异源多倍体育种，如：优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大、产量高、营养丰富。缺点：只适于植物，结实率低...