绥阳中学非卫生厕改造计划我校环境卫生是保障青少年良好学习环境、生活环境、身体健康和生命的重要措施，对培养我校学生良好卫生习惯和促进学生良好卫生行为具有积极作用。我校厕所设施及其他基础卫生设施，按照《粪便无害化卫生标准（GB7959-87）》和公共厕所的建设符合《城市公共厕所卫生标准》（GB/T17217-1998)的规定，为了做好我校卫生厕所的建设和管理的技术指导工作，在这里着重概述卫生厕所的原理、结构、建造要点、日常管理和旧厕改造等。为了满足学生用厕的基本要求,我校非卫生厕所需要改造成“三格化粪池结构”。三格化粪池厕所三格化粪池公厕结构简单、易施工、流程合理、价格适宜、清洁卫生，此类厕所适用于我校建造和使用。三格化粪池由相连的三个池子组成，中间由过粪管连通，主要是利用忠诚过分、厌氧发酵和寄生虫卵比重大于粪尿混合液的比重而易于沉淀的原理，粪便在池内经过30天以上的发酵分解，中层粪液依次由第一池溢流至第二池再溢流至第三池，以达到粪便无害化处理的目的。一、技术要点要求卫生厕所的建造要以人为本，其原则是卫生适用、方便、安全、防臭。1、厕所离教室不宜太远，避开教室和活动场所；2、根据常年主导风向，公厕宜建在常年主导风向的下风向与水源和食堂相距30m以上；3、厕所尽量远离水源或其它地下取水构筑物，厕所基地排水通畅，不易被水淹没；。4、厕室可利用房屋，围墙等原有墙体新建和改建，以降低造价；5、合理布局，符合校内建设规划，不要建造在校内主要道路两旁。二、学校无害化卫生厕所建设厕室应有通风排臭装置，蹲位宜安装适宜的大便器，既防止蝇蛆爬出也便于冲洗。贮粪池建造要求，贮粪池由数根过粪管连通的三个格室密封粪池组成。根据三个池的主要功能依次可命名为截留沉淀和发酵池、再次发酵池和贮粪池。三个池子的排列方式，应因地制宜，贮粪池的有效容积，第一、二池容积为30天，第三池容积大小视用肥周期而定，一般不小于第一和第二池之和，一池、二池、三池之间的过粪方式易采用溢流形式。池子建筑方法，可采用砖砌、水泥预制和现浇等方式进行，具体建造要求严格按国家或省编制的图纸进行。原理第一池：主要起截流粪渣、发酵和沉淀虫卵的作用。新鲜粪便由进粪口进入第一池，池内粪便开始发酵分解，比重不同的粪液可自然分为三层，上层为粪皮，下层为粪渣，中层为粪液。在上层粪皮和下层粪渣中含细菌和寄生虫卵最多，中层含虫卵最少，初步发酵的中层粪液经过粪管溢流至第二池，而粪皮和粪渣阻留在第一池内。第二池：起进一步发酵、沉淀作用。溢流至第二池的粪液进一步发酵分解，虫卵继续下沉，病原体逐渐死亡，粪液得到进一步无害化，产生的粪皮和粪渣厚度比第一池显著减少。第三池：主要起发酵后粪液的储存作用。溢流至第三池的粪液已达到了粪便无害化要求，可作为肥料使用。三、结构三格化粪池公厕由地上和地下两部分组成，地上部分。这里主要介绍三格化粪池公厕地下部分的结构，主要由便器、过粪管、三格化粪池、盖板等部分组成。1、便器我校应该采用节水型便器。2、过粪管过粪管连通，形式多样，有斜插管及倒U形、倒L形管等，但以斜插管为首选形式。过粪管用内径PVC塑料管为宜，也可用水泥预制、陶管等其它材料、要求内壁光滑,过粪管安装位置要得当。过粪管直径一般为150--300mm，为防止堵塞，考虑粪池的大小与流量，可适当增加过粪管的数量。3、三格化粪池三个池子的排列方式，应因地制宜，由于长方形（目字形）的粪池可延长粪便在池内沉积时间，有利于无害化处理，一般多采用。其它还有圆形、品字形、方形等，深度不低1.2m，池子的墙体要高于地面15cm左右。。4、盖板校厕的三格化粪池盖板较大，为便于清渣、掏粪，每池应留有一块带有拉手活动板。非活动的盖板安装时要用比重大的水泥砂浆密封处理，防止雨水渗入，保证池内密闭发酵。四、技术关键和设计1、储粪池的有效容积第一、二容池积为30天，按每人每日粪尿量为1.5L，用水量可按2L计，第一、二池容积的最低计算量不能少于3.5升第三池容积大小视用肥周期而定，一般不小于第一和第二池之和。三格化粪池考虑大多数学生为走读生，计算容积时可按每名学生每天排粪尿...
